Toujours les Mêmes Boucs Émissaires ? La Lutte contre la Pandémie et la Sécuritisation de l’Éducation Coranique dans le Nord du Nigéria
Si les effets de la pandémie de COVID-19 sur l'éducation formelle sont encore mal connus, on en sait encore moins sur l'impact de la pandémie sur les systèmes d'éducation non formelle, y compris les institutions d'enseignement islamique. Dans cet article, nous explorons le lien entre le contrôle de la pandémie et la sécurisation de l'éducation coranique dans le nord du Nigéria, c'est-à-dire la présentation des écoles coraniques, des enseignants et des étudiants comme des menaces pour la sécurité qui nécessitent des réponses fermes. Les préoccupations sécuritaires ont longtemps dominé la perception des écoles coraniques dans cette région, en proie à la violence sectaire et interreligieuse. Les étudiants coraniques ont souvent été présentés comme de futurs voyous et des recrues faciles pour les groupes radicaux, et décrits comme des vecteurs de maladies, même si les preuves épidémiologiques restent rares. Dans cet article, nous soutenons que les cadres sécuritaires se sont avérés très adaptables dans le contexte de la pandémie du COVID-19. Nous examinons comment la perception des étudiants coraniques comme dangereux a légitimé la fermeture forcée des écoles et les expulsions d'étudiants. Les interventions drastiques ont également renforcé les perceptions de la COVID-19 comme un canular et un complot des politiciens pour promouvoir leurs propres agendas. Les données de cet article proviennent de 14 journaux verbaux enregistrés à Kano, au Nigéria, d'avril à juin 2020, de neuf entretiens avec des enseignants et des étudiants coraniques touchés par la fermeture des écoles, et de notre analyse des articles de journaux nigérians.