Note Technique : Éducation, autonomisation des filles et éradication des mutilations génitales féminines
La présente note technique est destinée aux gouvernements, praticiens de l’aide humanitaire, donateurs, universitaires, partenaires de l’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles (UNGEI) et membres du personnel de l’UNICEF chargés de la mise en œuvre des politiques et programmes d’éducation des filles et de protection de l’enfance, dans lesquels s’inscrit la lutte pour l’élimination des mutilations génitales féminines. Alors que les filles continuent d’être confrontées à un risque accru de mutilations et d’être affectées de manière disproportionnée par la crise de l’éducation, cette note technique cherche non seulement à mieux appréhender le lien entre ces deux problématiques, mais également à identifier des stratégies efficaces pour éliminer les MGF et faire progresser l’éducation des filles. Afin de reconstruire en mieux à la suite de la crise de COVID-19 et d’espérer éradiquer la pratique néfaste des MGF d’ici à 2030, il convient en effet d’agir selon le principe d’égalité, en renforçant l’accès équitable des filles à une éducation inclusive de qualité de la petite enfance jusqu’au secondaire.
La présente note technique vise donc à :
- Partager des connaissances et échanger autour des pratiques émergentes en matière d’éducation des filles et d’élimination des MGF ;
- Prodiguer des conseils pratiques quant aux principes fondamentaux à appliquer et aux approches programmatiques efficaces en matière d’éducation des filles et d’élimination des MGF ;
- Et identifier des actions clés pouvant être mises en place par les parties prenantes nationales, régionales et mondiales de sorte à faire avancer collectivement la lutte pour l’éducation des filles et l’élimination des MGF et à atteindre les différentes cibles des objectifs de développement durable (ODD) d’ici à 2030.
Bien que cette note technique s’intéresse tout particulièrement au lien entre éducation des filles et mutilations génitales féminines, les interventions unisectorielles ne constituent en aucun cas un moyen de réduire la prévalence de cette pratique. L’autonomisation des filles par l’éducation et par l’élimination des mutilations génitales féminines implique en effet de réformer les structures, les institutions et les dynamiques contribuant à renforcer et à perpétuer cette tradition ; une transformation en profondeur qui ne pourra être atteinte qu’à travers l’adoption, à tous les niveaux de l’écologie sociale, de stratégies multisectorielles basées sur la poursuite d’objectifs communs.