Un nouveau rapport mondial de l'UNESCO souligne le rôle essentiel de l'éducation et de la protection de la petite enfance

Le premier Rapport mondial sur l'éducation et la protection de la petite enfance offre des perspectives, de nouvelles conclusions et des recommandations clés pour améliorer l'éducation et la protection de la petite enfance (EPPE) dans le monde. Il met en lumière les tendances mondiales et régionales dans ce domaine, ainsi que le constat d’une crise de l'apprentissage : 37 % des enfants du monde - plus de 300 millions - n'atteindront pas le niveau minimum de compétence en lecture d'ici à 2030 si aucune mesure n'est prise immédiatement.

Co-publié par l'UNESCO et l'UNICEF, ce nouveau rapport concrétise l'engagement pris lors de la Conférence mondiale sur l'EPPE de 2022, au cours de laquelle 155 pays se sont engagés à faire en sorte que chaque enfant bénéficie d'au moins une année d'enseignement pré-primaire gratuit et obligatoire et à s'efforcer de consacrer au moins 10 % des budgets de l'éducation à cette étape cruciale de la vie.

"Investir dans nos jeunes enfants engendre les plus grands bénéfices, tant sur le plan social qu'économique. C'est le meilleur investissement qu'un pays puisse faire. Le prix de l'inaction peut être très élevé, comme le montrent nos travaux", a déclaré Stefania Giannini, Sous-Directrice générale de l'UNESCO pour l'éducation, lors du lancement du rapport au cours de l'événement Bilan des actions transformatrices dans l’éducation, le 17 juin 2024.