Libérer le potentiel grâce à l’éducation dans les situations d’urgence : Données et preuves

Les données et les preuves ne se limitent pas aux chiffres, et l’éducation dans les situations d’urgence a un impact qui va au-delà de l’apprentissage.

Une meilleure utilisation des données et des preuves permet d’assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité pour toutes et tous, et l’éducation est à son tour un moyen essentiel d’améliorer la santé physique et mentale, la protection, la sécurité alimentaire et nutritionnelle, et la résilience climatique. C’est pourquoi il est important de s’assurer que les données peuvent être transformées en connaissances et en preuves sur les interventions qui fonctionnent pour répondre aux besoins éducatifs des enfants et des jeunes touché.e.s par les crises et déplacé.e.s.

Le Sommet mondial sur les données et les preuves de l’éducation dans les situations d’urgence s’est déroulé du mardi 6 juin au jeudi 8 juin 2023 à Genève. Il a été organisé par le Réseau inter-agences pour l’éducation dans les situations d’urgence (INEE), Education Cannot Wait (ECW), Affaires mondiales Canada (GAC), le Hub mondial de Genève pour l’éducation dans les situations d’urgence (Hub ESU), l’International Rescue Committee (IRC), le Réseau pour les politiques et la coopération internationales dans l’éducation et la formation (NORRAG), le Foreign, Commonwealth & Development Office (FCDO) du Royaume-Uni, l’UNESCO, le HCR, et l’UNICEF.

Le 6 juin, en marge du Sommet, la Mission permanente du Canada auprès des Nations Unies à Genève, la Mission permanente de la République du Kenya auprès des Nations Unies à Genève, la Mission permanente de la Suisse auprès des Nations Unies à Genève, INEE et le Hub ESU ont organisé une réception de haut niveau sur l’éducation dans les situations d’urgence à l’Institut universitaire de hautes études de Genève.