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41 resultados encontrados
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Coordination de l’Éducation en Situations : d’Urgence Exploiter l’architecture humanitaire et de développement pour l’agenda Éducation 2030

Ce rapport présente les enseignements et les recommandations issus du « Global Partners’ Project (GPP) », une initiative visant à renforcer la coordination de l’éducation dans les situations d’urgence (ESU).
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Education in Emergencies coordination: Harnessing humanitarian and development architecture for Education 2030

This report presents learning and recommendations emerging from the Global Partners Project (GPP), an initiative to strengthen education in emergencies (EiE) coordination.
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Coordinación de la educación en situaciones de emergencia: Aprovechar la arquitectura humanitaria y del desarrollo para la Educación 2030

El presente informe presenta el aprendizaje y las recomendaciones derivadas del Global Partners’ Project (GPP), una iniciativa para reforzar la coordinación de la educación en situaciones de emergencia (EiE).
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تنسيق التعليم في حالات الطوارئ تسخير البنية الإنسانية والإنمائية للتعليم لعام 2030

يعرض هذا التقرير التعلم والتوصيات المنبثقان عن مشروع الشركاء العالميين Global Partners ، وهو عبارة عن مبادرة لتعزيز تنسيق التعليم في حالات الطوارئ.
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Marco de Colaboración PI-EeE - Lista de verificación para reabrir las escuelas

Esta lista de verificación propone pasos para que los sectores de Protección de la infancia y Educación tomen mientras que las escuelas se preparan para reabrir, para asegurar una respuesta coordinada para que los niños regresen a la escuela.
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CP-EiE Collaboration Framework - Checklist for Reopening Schools

This checklist proposes steps for CP and Education sectors to take as schools prepare to re-open to ensure a coordinated response for children returning to school.
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Cadre de collaboration d'ESU-PE- Checklist pour la réouverture des écoles

Cette checklist propose aux secteurs de la PE et de l’éducation des mesures à prendre à mesure que les écoles se préparent à rouvrir pour assurer une intervention coordonnée pour les enfants qui retournent à l’école.
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Using Cash and Vouchers Assistance for the Education Sector

This note aims to provide recommendations for education partners based on the Education in the Emergency checklist and the World Health Organisation guidance on using CVA for COVID-19. 
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Covid-19 Guidance Note

This guidance note aims to harmonize Education Cluster members’ response to the Covid-19 situation and schools’ closure in NWS to ensure students safety, psychosocial wellbeing and continuity of learning.
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Five steps to support education for all in the time of COVID-19

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