Noticias Girls to know: The next generation is already leading the way Around the world, girls are driving change. They are activists and advocates on the front lines of movements for social and racial equality. They are calling for urgent climate action and demanding space at decision-making tables in their communities, countries and beyond.
Recurso 2020 Informe sobre género: Una nueva generación: 25 años de esfuerzos en favor de la igualdad de género en la educación Basado en el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020, el presente informe investiga la forma en que la inclusión en la educación puede impulsar la igualdad de género tanto en la educación como a través de ella, lo cual es decisivo para avanzar hacia la igualdad de género en la sociedad.
Recurso 2020 Rapport sur l'égalite des genres : une nouvelle génération : 25 ans d'efforts pour atteindre l'égalité des genres dans l'éducation Dans le prolongement du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020, ce Rapport traite de la façon dont l’inclusion dans l’éducation peut faire progresser l’égalité des genres dans et par l’éducation, clé essentielle de l’égalité des genres dans la société.
Recurso من الجهود الرامية إلى تحقيق ً عاما 25 جيل جديد: المساواة بين الجنسين في التعل يناقش هذا التقرير كيف يقوم الشمول في التعليم بتعزيز المساواة بين الجنسين في التعليم ومن خلاله وأبعد منه، لعام 2020 التقرير العالمي لرصد التعليم إلى ًاستنادا تكريسه في اتفاقية ّ.
Recurso 2020 GEM Gender Report: A new generation: 25 years of efforts for gender equality in education Building on the 2020 Global Education Monitoring Report, this report investigates how inclusion in education can advance gender equality in and through education, which is critical to make progress towards gender equality in society.
Blog Anuncio de la Edición Especial de la JEiE sobre Educación y la Guerra contra las Drogas Nos complace anunciar la publicación de la Journal on Education in Emergencies (JEiE por su siglas en inglés, traducida como la Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencia), volumen 6, número 1, Edición Especial sobre Educación y la Guerra contra las Drogas!
Recurso The importance of investing in the wellbeing of children to avert the learning crisis Through the joint position paper, UNESCO, UNICEF, WFP and WHO, urge governments and the international community to uphold these commitments and to consider school health and nutrition services as a critical part of national response and recovery plans and global recovery agendas.
Recurso What have we learnt? Overview of findings from a survey of ministries of education on national responses to COVID-19 As part of the coordinated global education response to the COVID-19 pandemic, UNESCO, UNICEF and the World Bank have conducted a Survey on National Education Responses to COVID-19 School Closures. In this joint report, we analyse the results of the first two rounds of data collection administered by the UNESCO Institute for Statistics (UIS).
Recurso Journal on Education in Emergencies: Volume 6, Number 1 This issue of JEiE frames the war on drugs as a complex, perpetual emergency with widespread and interconnected consequences for education settings and experiences.
Recurso Journal on Education in Emergencies: Volumen 6, Número 1 Este número de la JEiE enmarca la lucha contra las drogas como una emergencia compleja e incesante que tiene consecuencias generalizadas e interconectadas sobre el entorno y las experiencias educativas
