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Refugees' experiences with online higher education: Impact and implications through the pandemic

This paper examines and discusses refugees’ experiences with online higher education during COVID-19, a phenomenon which impacted millions of lives in displaced conditions.
Noticias

La agenda global de educación descarrila

Las metas de la ONU en materia educativa están estancadas o en abierto retroceso en los últimos años. Y no parece que la escolarización de los más vulnerables sea una prioridad de financiación para los países donantes ni para los receptores.
Recurso

School Safety First: how adapted education information systems are playing a key role towards ensuring school safety in the Philippines

This case study explores the critical components and lessons learned from the effective implementation of the Comprehensive School Safety Assessment Suite (CSSAS) in the Philippines since 2021 that has contributed to improving disaster response, comprehensive school safety, and ultimately strengthened the resilience of the education system. 
Recurso

تطوير البرامج المرتكزة على البيانات المتوفرة في العراق والأردن من أجل تعزيز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وأنظمة التعلّم الاجتماعي العاطفي

دراسة حالة لنهج أهلا سمسم  التابع لـ لجنة الإنقاذ الدولية لدعم إدارات الحكومات الوطنية من خلال برامج الاستعداد للمدرسة من خلال تعزيز أنظمتها التعليمية وذلك لإعداد الأطفال المتأثرين بالأزمات والصراعات في الشرق الأوسط لدخول المدرسة الابتدائية بنجاح
Recurso

Strengthening Early Childhood Education and Socio-emotional Learning Systems through a Data-Driven Scaling-Up Approach in Iraq and Jordan

A case study of IRC’s Ahlan Simsim approach to supporting national governments departments through school readiness programs to strengthen their education systems to prepare children affected by crisis and conflict in the Middle East to successfully enter elementary school 
Recurso

Fortalecimiento de los sistemas de educación de la primera infancia y de los sistemas de aprendizaje socioemocional mediante un enfoque de ampliación basado en datos en Iraq y Jordania

Un estudio de caso sobre el método Ahlan Simsim de IRC para apoyar a los departamentos de los gobiernos nacionales a través de programas de preparación para la escuela, con el fin de reforzar sus sistemas educativos para preparar a los niños y niñas afectados por crisis y conflictos en Oriente Medio a entrar con éxito en la escuela primaria.
Recurso

Renforcer l’éducation de la petite enfance et les systèmes d’apprentissage socio-émotionnel grâce à une approche de mise à l’échelle axée sur les données en Irak et en Jordanie

Une étude de cas de l’approche Ahlan Simsim de l’IRC pour soutenir les gouvernements nationaux par le biais de programmes de préparation à l’école afin de renforcer leurs systèmes éducatifs et de préparer les enfants touchés par les situations de crises et de conflits au Moyen-Orient à entrer avec succès à l’école primaire.
Recurso

Reforço dos sistemas de educação na primeira infância e de aprendizagem socioemocional por meio de uma abordagem de expansão orientada por dados no Iraque e na Jordânia

Um estudo de caso da abordagem Ahlan Simsim do IRC para apoiar os departamentos governamentais nacionais através de programas de preparação para a escola, a fim de reforçar seus sistemas educativos e preparar as crianças afetadas por crises e conflitos no Médio Oriente para entrarem com êxito na educação primária.
Recurso

Ordinary Solidarities: Re-Reading Refugee Education Response Through an Anticolonial Discursive Framework

Drawing on a three-year case study of one faith-based school in Lebanon, this paper explores how one ordinary school in a refugee hostile transit country secured and protected the right to education for refugee children from Syria, within a significant broader context of multiple compounding crises.
Recurso

Évaluation conjointe des besoins Éducation et Protection de l'enfance dans les centres de regroupement au Niger

Des données solides sont essentielles pour une réponse de qualité. Le Global Education Cluster (GEC) travaille avec le domaine de responsabilité Global Child Protection et le Bureau d'assistance humanitaire de l'USAID pour renforcer les preuves sur les besoins holistiques des enfants en matière d'éducation et de protection. 

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