LANZAMIENTO: Documento de referencia de la INEE sobre Coherencia entre la Acción Humanitaria y la Cooperación para el Desarrollo en la Educación

Publicado por
Red Inter Agencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
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Tema(s)
Coherencia entre acción humanitaria y desarrollo
Política educativa
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Nos complace anunciar el lanzamiento de un nuevo documento de referencia: Coherencia entre la Acción Humanitaria y la Cooperación para el Desarrollo en la Educación: Trabajar juntos en contextos de crisis

Tal y como nos ha mostrado la actual pandemia del COVID-19, ningún país o sistema educativo es inmune a las crisis. Por lo tanto, desarrollar la resiliencia es la clave no sólo para prevenir daños, sino para mantener y avanzar hacia nuestros objetivos compartidos en el sector educativo. La acción colectiva es necesaria en todo el espectro humanitario y de desarrollo para construir sistemas educativos inclusivos y adaptables que estén preparados y tengan la capacidad de responder a las crisis, para que cada niño, niña y joven tenga la oportunidad de ir a la escuela, permanecer en ella y completar un ciclo completo de educación primaria y secundaria.

El objetivo del presente documento es desmitificar el concepto de coherencia entre acción humanitaria y desarrollo. Partiendo de la definición de Nuevas Formas de Trabajar - el trabajo durante varios años hacia resultados colectivos, basados ​​en la ventaja comparativa de una amplia gama de actores - este documento recapitula el concepto crítico de la coherencia entre la acción humanitaria y el desarrollo, ofrece una visión general de los obstáculos a la coherencia en el sector de la educación e identifica ejemplos ilustrativos de una acción coherente.

Este documento recoge diversas acciones y recomendaciones para fortalecer la coherencia entre la acción humanitaria y el desarrollo en el sector educativo, junto con algunas pautas destinadas a los actores involucrados en la educación, para que emprendan acciones colectivas y aboguen por una mayor coherencia dentro de sus propias agencias y en todo el espectro de políticas y programas educativos. Se dirige a una amplia gama de actores humanitarios, de desarrollo, gubernamentales y de la sociedad civil, que se ocupen de garantizar que todas las personas tengan derecho a una educación de calidad, segura, relevante e igualitaria.

Esta publicación está disponible en árabe, inglés, francés, portugués, y español.

 ¡Te animamos a leer y compartir el documento sobre la Coherencia entre la Acción Humanitaria y la Cooperación para el Desarrollo en la Educación: Trabajar juntos en contextos de crisis!

Este trabajo fue conceptualizado por el Grupo de Trabajo de Desarrollo Humanitario, una colaboración entre el Grupo de Trabajo sobre Política Educativa y el Grupo de Trabajo de Abogacía de la INEE. Si desea más información, póngase en contacto con educationpolicy@inee.org.