تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • موظفوا/ات السكرتلريا
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • مجالات موضوعية
    • دليل
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • شارك
    • مجموعات العمل
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • تحديث معايير الآيني للحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ
    • مجتمع الممارسين
    • المجتمعات اللُّغوية
    • بناء قدرات
  • ادوات
    • مصادر
    • مجموعات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
      • المعايير الاساسيه
      • إمكانية الحصول على التعليم والبيئة التعلميّة
      • التعليم والتعلم
      • المعلمون وسائر العاملين في التعليم
      • سياسة التعليم
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • قاعدة بيانات التعليم عن بعد
    • مكتبة القياس
      • قياس التوجيه
      • مراجعة معيار التقييم
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • لوحة معلومات افتراضية: إعلان شارلفوا
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • سلسة انشطة مجموعة المعلمون وقت الأزمات
      • فعاليّات الآيني: "اسألني أي شيء"
      • لقاءات الشبكة
      • استشارات
      • اجتماعات موائد مستديرة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2022

203 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
حدث

Lanzamiento Regional de la Campaña “Educación Sin Límites: aprendo aquí o allá”

UTC
حدث

Cómo lograr la continuidad educativa en contextos de emergencia

Seminario web sobre "Cómo lograr la continuidad educativa en contextos de emergencia" para conocer más sobre Creando Aula, una solución co-creada con el Grupo Regional de educación de América Latina y el Caribe GMT
أخبار

Líderes mundiales anuncian promesas de contribución al fondo La Educación No Puede Esperar por valor de $826 millones de dólares estadounidenses en el marco de la Conferencia de Alto Nivel sobre la Financiación de ECW

Líderes mundiales anuncian más de 826 millones de dólares estadounidenses para el fondo La Educación No Puede Esperar (ECW, por sus siglas en inglés)  para apoyar la educación de 222 millones de niños, niñas y adolescentes que viven en crisis, en el marco de la Conferencia de Alto Nivel sobre la Financiació
أخبار

Se triplica el número de niños y niñas que necesitan apoyo educativo debido a los conflictos y las crisis

La ONU hace un llamamiento para que la educación llegue a todas partes, recuerda que es un derecho humano básico y denuncia la violación de ese derecho en Afganistán, donde se prohíbe a las mujeres y las niñas acceder a la instrucción.
أخبار

L’UNESCO dédie la Journée internationale de l’éducation 2023 aux filles et femmes afghanes

Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO, a décidé de dédier la Journée internationale de l'éducation 2023 (24 janvier) aux filles et aux femmes afghanes. À l'occasion d'un événement organisé au siège de l'ONU, l'UNESCO renouvellera son appel à rétablir immédiatement leur droit fondamental à l'éducation.
أخبار

Los estudiantes más pobres son los que menos se benefician de la educación pública

Los gobiernos no invierten lo suficiente en los niños y las niñas que más necesitan la educación, según informe publicado el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en el que se pide una financiación equitativa para combatir la “pobreza de aprendizaje”.
مدونة

اطلاق تقرير الآيني السنوي لعام 2021

في التقرير السنوي لـ الآيني لعام 2021، ستجد ملخصًا لأنشطة وإنجازات الشبكة العديدة، والتي تم تنظيمها حسب الأولويات الإستراتيجية الأربع والوظائف الأساسية الست لـ الآيني : بناء المجتمع، عقد الاجتماعات،  إدارة المعرفة، الإسماع والمناصرة، التسهيل والتعلّم ، و توفير الأدوات والموارد.
مدونة

INEE 2021 Annual Report launch

In the INEE 2021 Annual Report, you will find a summary of the network’s many activities and accomplishments, which are organized by INEE’s four strategic priorities and six primary functions: community building, convening, knowledge management, amplifying and advocating, facilitating and learning, and providing.
مدونة

Lancement du Rapport annuel 2021 de l’INEE

Dans le rapport annuel de l'INEE 2021, vous trouverez un résumé des nombreuses activités et réalisations du réseau, qui sont organisées en fonction des quatre priorités stratégiques de l'INEE et de ses six fonctions principales : renforcement de la communauté, rassemblement, gestion des connaissances, amplification et plaidoyer, facilitation et apprentissage, et fourniture d'outils et ressources.
مدونة

Lanzamiento del Informe Anual de la INEE 2021

En el Informe Anual de la INEE 2021 encontrará un resumen de las múltiples actividades y logros de la red, organizados en torno a las cuatro prioridades estratégicas de la INEE y sus seis funciones principales: construcción de comunidad, convocatoria, gestión del conocimiento, ampliación y abogacía, facilitación y aprendizaje, y entrega de herramientas y recursos.

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • Last page « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2022