تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

1710 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

IASC Un Cadre commun de suivi et d'évaluation concernant la santé mentale et le soutien psychosocial dans les situations d'urgence

Le présent document donne des indications pour l'évaluation des besoins, la recherche, la conception, la mise en œuvre et le suivi et l'évaluation de programmes relatifs à la santé mentale et au soutien psychosocial (SMSPS) dans les situations d'urgence.
Webpage

Questions fréquentes

Ci-dessous vous trouverez des réponses aux questions fréquemment posées à propos de l’INEE.
الموارد

Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2009: Vaincre l’inégalité: l’importance de la gouvernance

Des progrès remarquables ont été accomplis vers la réalisation de certains des objectifs de l’EPT depuis que la communauté internationale a pris ses engagements à Dakar en 2000. Certains des pays les plus pauvres du monde ont démontré que le leadership politique et les politiques pratiques font la différence.
الموارد

Cadre de renforcement des capacités institutionnelles des acteurs nationaux et locaux

L'objectif de ce cadre est de soutenir les membres locaux et nationaux des groupes de coordination nationale pour la protection de l'enfance et l'éducation afin d'améliorer leur capacité opérationnelle dans des domaines clés. 
الموارد

Prendre la parole pour elle et son monde

Si vous cherchez à améliorer vos compétences en matière de plaidoyer, à agir dans votre communauté ou à aider votre organisation ou votre groupe à lancer une campagne, cette boîte à outils est fait pour vous. Grâce à des directives étape par étape, elle vous apportera le soutien dont vous avez besoin.
الموارد

Guide de référence de l’inee sur le financement extérieur de l’éducation

Ce Guide de référence a été élaboré par le Groupe de travail INEE sur l’Éducation et la Fragilité en réponse aux demandes de spécialistes de l’éducation pour une description simple des différents types d’aide extérieure pour l’éducation.
الموارد

Sans défense : Synthèse sur l’impact des crises humanitaires sur les enfants en 2023

L'Alliance appelle à une action urgente et à des investissements dans trois domaines critiques en 2024 : 1) Investir dans le personnel de protection de l'enfance - c'est le principal atout pour protéger les enfants dans les crises, 2) Donner la priorité à la prévention des dommages tout en continuant à répondre aux besoins urgents, et 3) Nous rejoindre - Chaque acteur du système humanitaire a un rôle à jouer dans la protection des enfants.
الموارد

Index de la rentrée scolaire

« L’index de la rentrée scolaire » est un projet d'utilisation de données publiques visant à construire une plateforme interactive qui fournit un soutien et des conseils pour la gestion de l'ouverture et de la fermeture de 140 000 écoles publiques et privées au Mexique.
الموارد

La financiación importa: herramientas para la financiación interna de la educación

Este juego de herramientas tiene por objeto apoyar a las organizaciones de la sociedad civil y a los activistas por la educación de países de ingresos bajos y medios para su lucha y sus campañas respecto a asuntos relacionados con la financiación de la educación, como área de enfoque estratégico del movimiento CME.
الموارد

Revendications des jeunes pour une éducation au changement climatique de qualité

l’UNESCO lance le projet « Greening Every School » (Pour que chaque école soit plus verte). Ce projet comporte deux étapes : (1) recueillir les revendications des jeunes et (2) traduire ces revendications en un guide pédagogique destiné aux décideurs et aux éducateurs. Le présent document présente les conclusions de la première étape, qui visait à recueillir les témoignages de la jeunesse.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 148
  • الصفحة 149
  • الصفحة 150
  • الصفحة 151
  • الصفحة الحاليّة 152
  • الصفحة 153
  • الصفحة 154
  • الصفحة 155
  • الصفحة 156
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026