التعلّم المسرّع
التعلّم المسرّع هو نهج في التدريس والتعلّم يستند إلى الأبحاث في العلوم المعرفية الذهنية، ويهدف إلى توفير تجربة تعلم أكثر تفاعلاً وكفاءة وأسرع في اكتساب المعرفة والمهارات الأساسية.
على الرغم من أن التعلّم المسرّع يعد هدفاً مرغوباً في برامج التعليم المسرّع (AEP)، إلا أن العديد من المعلمين في هذه البرامج في السياقات الإنسانية والتنموية يعتمدون فعلياً على أساليب تعليم وتعلّم معيارية، وذلك بسبب محدودية التدريب المتاح في هذا المجال. تستطيع برامج التعليم المسرّع تسريع التعلم من خلال تكثيف المناهج الدراسية، والتركيز على المهارات والكفاءات الأساسية، وجود فصول أصغر، وتوفير مزيد من الوقت للمهام التعليمية.
لهذا السبب، يُوصى باستخدام برامج التعليم المسرّع (AEP) بدلاً من برامج التعلّم المسرّع (ALP)، لأنه يعكس بدقة أكبر طبيعة البرامج المستهدفة.