التقرير السنوي للآيني - ٢٠١٩

منشور by
الشبكة المشتركة بين الوكالات للتعليم في حالات الطوارئ
منشور
Topic(s)
حقوق الانسان و حقوق الطفل - الحق في التعليم
التاييد و المناصره
الانجليزيه

 

تأثرت أنشطتنا وأعمالنا خلال هذا العام، شأننا في ذلك شأن معظم الأمور في العالم، بسبب وباء كوفيد ١٩، وهو حالة طوارئ عالمية من المؤكد أنها تهيمن على كافة التقارير واسترجعية عام ٢٠٢٠. ستأتي هذه التأملات في الوقت المناسب.

يسعدنا اليوم أن نشارك، في هذا التقرير السنوي للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) -الذي تم نشره أخيرًا- ، ملخصًا الأنشطة والإنجازات العديدة والمختلفة التي قامت بها الشبكة، والتي تم تنظيمها من خلال الأولويات الإستراتيجية الأربع للآيني والوظائف الأساسية الست على النحو التالي: بناء المجتمع، التنظيم والانعقاد، إدارة المعرفة، إعلاء الأصوات والمناصرة، التيسير والتعلم، والعطاء.

 

INEE 2019 Annual Report cover

قائمة مختصرة عن بعض إنجازات ٢٠١٩ البارزة التي ستجدونها في هذا التقرير:

  • زيادة عضوية الآيني بأكثر من 1300 عضو وعضوة جدد؛
  • إعادة تصميم وإطلاق موقع الآيني عبر الانترنت بشكل جذري جديد (inee.org
  • تجديد شعارنا وهويتنا المرئية؛
  • عقد اجتماعات مجموعات العمل الخاصة بالشبكة عبر الفضاء الافتراضي (عبر الإنترنت) لأول مرة؛
  • تقوية وتعزيز أجندة التعليم في حالات الطوارئ؛
  • استضافة أكثر من 20 ندوة دراسية عبر الإنترنت؛
  • لعب دور قيادي في المنتدى العالمي الأول للاجئين، بما في ذلك تقديم أربعة تعهدات في المنتدى؛
  • نشر أدوات جديدة حول النوع الاجتماعي (الجندر) ورفاهية المعلم؛

وأكثر من ذلك!

نشجع الجميع على النقر فوق الروابط المتعددة في هذا التقرير لقراءة المزيد عن نتائج جهود الآيني الجماعية والتعاونية خلال عام ٢٠١٩. تعد مشاركتك وتفاعلك مع الآيني أمر في بالغ الأهمية، ونتطلع إلى العمل معكم لمواجهة التحديات في السنوات المقبلة.

انقر هنا لقراءة وتحميل التقرير السنوي الكامل للآيني ٢٠١٩.