فترة التعيين: مارس 2025-فبراير 2027

آيات رمضان محمد الأقرع، مركّز الاتصال الوطني للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ في الأردن. تتمتع آيات بخبرة واسعة في مجال التعليم وتنمية الطفولة المبكرة، وتشغل حاليًا منصب منسقة تنمية الطفولة المبكرة في اللجنة الدولية للإغاثة (IRC) في الأردن. لعبت آيات دورًا رئيسيًا في مواءمة مناهج الصفوف المبكرة، ودمج التعلم الاجتماعي العاطفي، وتعزيز مواد التعليم والتعلم بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.

 كما عملت على تعزيز مشاركة المجتمع في التعليم، ودعم أولياء الأمور ومقدمي الرعاية. تهتم آيات بقضايا التعليم الجامع (الشامل للجميع) وضمان وصول الأطفال في البيئات المتأثرة بالأزمات إلى تعليم جيد. تحمل درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها من الجامعة الهاشمية، بالإضافة إلى دبلوم في منهجية مونتيسوري وشهادة متقدمة في التعليم في حالات الطوارئ. تتحدث آيات اللغتين العربية والإنجليزية.

البريد الإلكتروني: [email protected]

Term: March 2025- February 2027

Ayat Ramadan Mohammad Al Aqra is the INEE Country Focal Point for Jordan. With extensive experience in education and early childhood development, Ayat currently serves as the Early Childhood Development Coordinator at the International Rescue Committee (IRC) in Jordan. She has played a key role in adapting early grade curricula, integrating social-emotional learning, and enhancing teaching and learning materials in collaboration with the Ministry of Education.

Ayat has worked on strengthening community engagement in education, supporting parents and caregivers, and developing national-level strategies for early childhood learning. She is passionate about inclusive education and ensuring access to quality learning for children in crisis-affected settings. She holds a B.A. in English Language & Literature from The Hashemite University, a Diploma in Montessori Methodology, and an Advanced Certificate in Education in Emergencies. Ayat is Jordanian and speaks Arabic and English.

Email: [email protected]

Term: Marzo 2025 - Febrero 2027

Ayat Ramadan Mohammad Al Aqra es el Punto Focal de la INEE en Jordania. Con amplia experiencia en educación y desarrollo de la primera infancia, Ayat es actualmente Coordinadora de Desarrollo de la Primera Infancia en el Comité Internacional de Rescate (IRC) en Jordania. Ha desempeñado un papel clave en la adaptación de los planes de estudio de los primeros grados, la integración del aprendizaje socioemocional y la mejora de los materiales de enseñanza y aprendizaje en colaboración con el Ministerio de Educación.

Ayat ha trabajado en el fortalecimiento de la participación de la comunidad en la educación, apoyando a padres, madres y cuidadores, y desarrollando estrategias a nivel nacional para el aprendizaje en la primera infancia. Es una apasionada de la educación inclusiva y de garantizar el acceso a un aprendizaje de calidad para los niños y las niñas en entornos afectados por crisis. Es licenciada en Lengua y Literatura Inglesas por la Universidad Hachemí, diplomada en Metodología Montessori y posee un Certificado Avanzado en Educación en Situaciones de Emergencia. Ayat es jordana y habla árabe e inglés.

Correo electrónico: [email protected]

Période: mars 2025 - février 2027

Ayat Ramadan Mohammad Al Aqra est le point focal national de l'INEE pour la Jordanie. Forte d'une vaste expérience dans le domaine de l'éducation et du développement de la petite enfance, Ayat est actuellement coordinatrice du développement de la petite enfance au sein de l'International Rescue Committee (IRC) en Jordanie. Elle a joué un rôle clé dans l'adaptation des programmes scolaires de la petite enfance, l'intégration de l'apprentissage socio-émotionnel et l'amélioration du matériel d'enseignement et d'apprentissage en collaboration avec le ministère de l'éducation.

Ayat a travaillé sur le renforcement de l'engagement communautaire dans l'éducation, le soutien aux parents et aux soignants, et le développement de stratégies nationales pour l'apprentissage de la petite enfance. Elle se passionne pour l'éducation inclusive et l'accès à un apprentissage de qualité pour les enfants dans les situations de crise. Elle est titulaire d'une licence en langue et littérature anglaises de the Hachemite University, d'un diplôme en méthodologie Montessori et d'un certificat avancé en éducation dans les situations d'urgence. Ayat est jordanienne et parle arabe et anglais.

E-mail: [email protected]

Período: março 2025 - fevereiro 2027

Ayat Ramadan Mohammad Al Aqra é o Ponto Focal da INEE para a Jordânia. Com ampla experiência em educação e desenvolvimento da primeira infância, Ayat atualmente atua como Coordenadora de Desenvolvimento da Primeira Infância no Comitê Internacional de Resgate (IRC) na Jordânia. Ela desempenhou um papel fundamental na adaptação dos currículos das séries iniciais, integrando o aprendizado socioemocional e aprimorando os materiais de ensino e aprendizado em colaboração com o Ministério da Educação.

Ayat trabalhou no fortalecimento do envolvimento da comunidade na educação, no apoio a pais e cuidadoras/es e no desenvolvimento de estratégias em nível nacional para o aprendizado na primeira infância. Ela é apaixonada por educação inclusiva e por garantir o acesso à aprendizagem de qualidade para crianças em ambientes afetados por crises. É formada em Língua e Literatura Inglesa pela Universidade Hashemita, tem um diploma em Metodologia Montessori e um Certificado Avançado em Educação em Situações de Emergência. Ayat é jordaniana e fala árabe e inglês.

E-mail: [email protected]

فترة التعيين: مارس 2025-فبراير 2027

كينيدي موناري، مركّز الاتصال الوطني للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) في كينيا. وهو متخصص في التعليم في حالات الطوارئ، وباحث، وصانع سلام، ومعلم، ويمتلك خبرة كبيرة في تعليم اللاجئين، وحل النزاعات، والدعوة إلى السياسات التعليمية. طوّر فهمًا معمقًا للعلاقة بين التعليم والصراع والأزمات، مستندًا إلى منظور الاقتصاد السياسي النقدي للتعليم.
كينيدي زميل خريج في برنامج الروتاري للسلام، وسفير للسلام لدى معهد الاقتصاد والسلام (IEP)؛ وذلك على مدار أكثر من 8 سنوات في قطاع التعليم، خاصة في بيئات اللاجئين والمناطق القاحلة وشبه القاحلة. كما ساهم بفاعلية في مبادرات بناء السلام، حيث درّب أكثر من 200 قائد شاب على حل النزاعات وتعزيز مشاركة الشباب في بناء السلام. كما شارك في إنتاج أبحاث أكاديمية وتطوير سياسات تعليمية، وله منشورات في مجلات مرموقة، تركز أبحاثه على تعليم اللاجئين، وبناء السلام، والاقتصاد السياسي للتعليم في البيئات المتأثرة بالنزاعات.

بالإضافة إلى دوره في الآيني، يعمل كينيدي معلمًا ومرشدًا في مدرسة باترسون التذكارية الثانوية في كينيا، وهو أيضًا عضو في المجموعة الفرعية للشباب والطلاب ضمن صندوق "التعليم لا ينتظر". يحمل كينيدي درجة الماجستير في التعليم في حالات الطوارئ من جامعة نيروبي، ودبلوم دراسات عليا في بناء السلام وتحويل النزاعات من جامعة ماكيريري. كينيدي مواطن كيني، ويتحدث اللغتين الإنجليزية والسواحيلية.

البريد إلكتروني: [email protected]

Term: March 2025- February 2027

Kennedy Monari is the INEE Country Focal Point for Kenya. He is a dedicated EiE specialist, researcher, peacebuilder, and teacher with extensive experience in refugee education, conflict resolution, and policy advocacy. With over 8 years’ experience  in the education sector, particularly in refugee settings and in arid and semi-arid land (ASAL) regions, he has gained a deep understanding of the intersection between education, conflict, and crisis, using a critical political economy of education lens.

As a Rotary Peace Fellow Alumni and an Institute for Economics and Peace (IEP) Peace Ambassador, Kennedy has actively contributed to peace building initiatives, training over
200 young leaders in conflict resolution and youth engagement. He has also contributed to academic research and policy development, with publications in reputable journals. His research focuses on refugee education, peace, and political economy of education in conflict-affected regions.

Additionally, Kennedy serves as an educator and mentor at Patterson Memorial Secondary School in Kenya and is a member of ECW's Youth/Student-led constituency sub-group. He  has a Masters in  EiE from the University of Nairobi and a Postgraduate Diploma in Peace Building and Conflict Transformation from Makerere University. Kennedy is Kenyan and speaks English and Swahili.

Email: [email protected]

Vigencia: Marzo 2025 - Febrero 2027

Kennedy Monari es el Punto Focal de la INEE en Kenia. Es un especialista en EeE, investigador, constructor de la paz y docente con amplia experiencia en educación de refugiados, resolución de conflictos y abogacía política. Con más de 8 años de experiencia en el sector de la educación, especialmente en entornos de refugiados y en regiones áridas y semiáridas, ha adquirido un profundo conocimiento de la intersección entre educación, conflicto y crisis, utilizando una perspectiva de economía política crítica de la educación.

Como antiguo becario de Rotary pro Paz y Embajador de Paz del Instituto para la Economía y la Paz (IEP), Kennedy ha contribuido activamente a iniciativas de consolidación de la paz, formando a más de 200 jóvenes líderes en resolución de conflictos y compromiso juvenil. También ha contribuido a la investigación académica y al desarrollo de políticas, con publicaciones en revistas de renombre. Sus investigaciones se centran en la educación de los refugiados, la paz y la economía política de la educación en regiones afectadas por conflictos.

Además, Kennedy trabaja como educador y mentor en la Patterson Memorial Secondary School de Kenia y es miembro del subgrupo de jóvenes y estudiantes de la ECW. Tiene un máster en EeE por la Universidad de Nairobi y un posgrado en Consolidación de la Paz y Transformación de Conflictos por la Universidad de Makerere. Kennedy es keniano y habla inglés y swahili.

Correo electrónico: [email protected]

Période: mars 2025- février 2027

Kennedy Monari est le point focal de l'INEE pour le Kenya. Spécialiste de l'éducation en situations d’urgence, chercheur, artisan de la paix et enseignant, il possède une grande expérience de l'éducation des réfugiés, de la résolution des conflits et du plaidoyer politique. Avec plus de 8 ans d'expérience dans le secteur de l'éducation, en particulier dans les camps de réfugiés et dans les régions arides et semi-arides (ASAL), il a acquis une compréhension profonde de l'intersection entre l'éducation, les conflits et les crises, en utilisant une perspective critique d'économie politique de l'éducation.

En tant qu'ancien boursier de la paix du Rotary et ambassadeur de la paix de l'Institute for Economics and Peace (IEP), M. Kennedy a activement contribué à des initiatives de consolidation de la paix formant plus de 200 jeunes leaders à la résolution des conflits et à l'engagement des jeunes.
Il a également contribué à la recherche universitaire et à l'élaboration de politiques, avec des publications dans des revues réputées. Ses recherches portent sur l'éducation des réfugiés, la paix et l'économie politique de l'éducation dans les régions touchées par les conflits.

En outre, Kennedy est éducateur et mentor à la Patterson Memorial Secondary School au Kenya et est membre du sous-groupe des jeunes et des étudiants de l'ECW. Il est titulaire d'un master en éducation en situations d’urgence de l'université de Nairobi et d'un diplôme de troisième cycle en consolidation de la paix et transformation des conflits de l'université de Makerere. Kennedy est kenyan et parle anglais et swahili.

E-mail: [email protected]

Período: março 2025 - fevereiro 2027

Kennedy Monari é o Ponto Focal da INEE no Quénia. É um dedicado especialista em EeE, pesquisador, construtor da paz e professor com vasta experiência em educação de pessoas refugiadas, resolução de conflitos e advocacy de políticas. Com mais de 8 anos de experiência no setor educacional, especialmente em ambientes de pessoas refugiadas e em regiões áridas e semiáridas, ele adquiriu uma profunda compreensão da interseção entre educação, conflito e crise, usando uma economia política crítica da lente da educação.

Como ex-bolsista do Rotary e embaixador do Instituto para Economia e Paz (IEP), Kennedy contribuiu ativamente para iniciativas de construção da paz, treinando mais de 200 lideranças jovens em resolução de conflitos e engajamento de jovens. Também contribuiu para a pesquisa acadêmica e o desenvolvimento de políticas, com publicações em revistas de renome. Sua pesquisa se concentra na educação de pessoas refugiadas, na paz e na economia política da educação em regiões afetadas por conflitos.

Além disso, Kennedy atua como educador e mentor na Patterson Memorial Secondary School, no Quénia, e é membro do subgrupo de jovens e estudantes da ECW. Ele tem mestrado em EeE pela Universidade de Nairóbi e um diploma de pós-graduação em Construção da Paz e Transformação de Conflitos pela Universidade de Makerere. Kennedy é queniano e fala inglês e suaíli.

E-mail: [email protected]