Resource Disability, displacement and disaster resilience: ensuring the rights of persons with disabilities in situations of forced displacement and statelessness This brief includes a set of recommendations aimed at enhancing the protection and resilience of displaced and stateless persons in disaster situations. These recommendations are derived from both the desk review and the insights shared by survey respondents.
Resource Field Note: A Capabilities Response to the Design and Delivery of Distance Learning for the Most Educationally Marginalized Children during COVID-19 Kate Sykes outlines the TEAM Girl Malawi model for providing inclusive distance education to students living in extreme poverty, students with disabilities, and girls who are at risk of early marriage. It includes paper-based delivery, resilience and SEL skills, and in-person support from teachers.
Blog Deux nouvelles ressources sur l’inclusion du handicap dans l’ESU Une nouvelle cartographie de ressources et analyse des lacunes et un nouveau rapport de principes d’orientations s’appuient sur les travaux du Groupe de Travail sur l’éducation inclusive (IEWG), qui identifient un manque de compréhension commune de l’inclusion du handicap dans l’éducation, et plus particulièrement dans les situations d’urgence et les contextes touchés par des crises.
Blog Dois novos recursos sobre EeE inclusiva para pessoas com deficiência Com base no trabalho do Grupo de Trabalho sobre Educação Inclusiva da INEE, foram elaborados um novo mapeamento de recursos e análise de lacunas e um novo relatório de princípios orientadores, já que o Grupo de Trabalho identificou uma falta de entendimento comum sobre a educação inclusiva para pessoas com deficiência, principalmente em situações de emergência e contextos afetados por crises.
Blog (مصدران جديدان): التعليم في حالات الطوارئ الشامل للإعاقة يستند التخطيط والتحليل الجديدين لتحديد الفجوات، إلى جانب تقرير المبادئ التوجيهية، إلى الجهود التي بذلتها مجموعة عمل التعليم الجامع التابعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ. حددت المجموعة عدم وجود فهم مشترك حول التعليم الجامع للأشخاص ذوي الإعاقة، وعلى الأخص في حالات الطوارئ والسياقات المتأثرة بالأزمات.
Blog Two New Resources on Disability-Inclusive EiE A new resources mapping and gap analysis and a new guiding principles report build on the work of the INEE Inclusive Education Working Group (IEWG), which identified a lack of common understanding about disability-inclusive education, most notably in emergencies and crisis-affected contexts.
Blog Dos nuevos recursos sobre EeE con inclusión de la discapacidad Un nuevo mapa de recursos y análisis de vacíos y un nuevo informe de principios orientadores se basan en la labor del Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva (GTEI) de la INEE, que detectó una falta de entendimiento común sobre la educación inclusiva para las personas con discapacidad, sobre todo en situaciones de emergencia y contextos afectados por crisis.
Blog 7 مبادئ للتطبيق: التعليم الجامع للأشخاص ذوي الإعاقة في حالات الطوارئ يعيش حوالي 22.4 مليون شاب ذو إعاقة في سياقات تتاثر بالطوارئ والأزمات. باستناد إلى التقارير الحديثة التي وضعتها مجموعة العمل للتعليم الجامع (IEWG)التبعة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، تعرف على المزيد حول مبادئ التطبيق للتعليم الجامع للأشخاص ذوي الإعاقة في حالات الطوارئ.
Blog Disability-inclusive education in emergencies: 7 principles for practice An estimated 22.4 million young persons with disabilities live in emergency and crisis-affected contexts. Based on recent reports developed by the Inclusive Education Working Group (IEWG) at the Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE), learn about the principles for practice for disability-inclusive education in emergencies (EiE).
Blog L’éducation intégrant les handicaps dans les situations d’urgence : 7 principes à suivre On estime à 22,4 millions le nombre de jeunes en situation de handicap vivant dans des contextes d'urgence et de crise. Sur la base de rapports récents élaborés par le Groupe de Travail sur l'Éducation Inclusive (IEWG) du Réseau Inter-agences pour l'Éducation en Situations d'Urgence (INEE), découvrez les principes de pratique de l'éducation inclusive en situations d'urgence (ESU) pour les personnes en situation de handicap.
