Blogue Alliance-INEE Joint Statement on the International Day to Protect Education from Attack On the International Day to Protect Education from Attack, INEE and the Alliance jointly condemn all forms of attacks on education, and call for all parties to conflict to respect international humanitarian law, to protect schools from attack and military use, and to ensure children can continue their education in safe and protective school environments.
Blogue Declaración conjunta de la Alianza y la INEE con motivo del Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques En el Día Internacional para Proteger la Educación de los Ataques, la INEE y la Alianza expresan su rechazo de forma conjunta a todas las formas de ataques contra la educación y exhortan a todas las partes en conflicto a que respeten el derecho internacional humanitario, protejan las escuelas de los ataques y el uso militar, y garanticen que los niños y las niñas puedan continuar su educación en entornos escolares seguros y protegidos.
Blogue Declaração conjunta da Aliança-INEE sobre o Dia Internacional de Proteção da Educação contra Ataques No Dia Internacional para Proteger a Educação contra Ataques, a INEE e a Aliança condenam conjuntamente todas as formas de ataques à educação e apelam a todas as partes em conflito para que respeitem o direito internacional humanitário, protejam as escolas contra ataques e uso militar e garantam que as crianças possam continuar a sua educação em ambientes escolares seguros e protegidos.
Blogue اليوم العالمي لحماية التعليم من الهجمات: بيان مشترك لتحالف حماية الطفل والشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بمناسبة اليوم الدولي لحماية التعليم من الهجمات، تُدين كل من الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) وتحالف حماية الطفل (التحالف) بشكل مشترك جميع أشكال الهجمات على التعليم، وتدعوان جميع أطراف النزاع إلى احترام القانون الإنساني الدولي، وحماية المدارس من الهجمات والاستخدام العسكري، وضمان تمكّن الأطفال من مواصلة تعليمهم في بيئات مدرسية آمنة ومحمية.
Evento Holistic Learning Outcome Measurement Handbook in EIEPC – launch event The official launch of the new Education Cannot Wait (ECW) Holistic Learning Outcome Measurement (HLOM) Handbook. This webinar will bring together practitioners, donors, and policymakers on education in humanitarian-development work to learn about the background, scope and purpose of the Handbook - and how it can support your work. UTC
Recurso Futures Cut Short: The devastating impact of foreign aid cuts on education for children and youth in emergencies Futures Cut Short: The devastating impact of foreign aid cuts on education for children and youth in emergencies is a policy brief developed by the Global Education Cluster (GEC), the Geneva Global Hub for Education in Emergencies (EiE Hub) and the Inter-agency Network for Education in Emergencies(INEE). The briefing assesses the consequences of recent aid cuts on education, and sets out recommendations for policy makers, donors and practitioners.
Evento Building Recovery on Evidence: War, Displacement, and the MENA Region This roundtable, convened by the Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) in collaboration with Osman Consulting, Queen Rania Foundation, and Centre for Lebanese Studies, highlighted ERICC research from Jordan, Lebanon, and Syria. Findings covered key research and policy implications for education system recovery and resilience during and after war, displacement, economic collapse, and other compounding crises. UTC
Evento البناء على الأدلة من أجل التعافي: الحرب والنزوح والمنطقة العربية تسلّط هذه المائدة المستديرة الافتراضية، التي تنظّمها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) بالتعاون مع شركة عثمان للاستشارات، ومؤسسة الملكة رانيا، ومركز الدراسات اللبنانية، الضوء على برنامج البحث التربوي في النزاعات والأزمات في كل من الأردن ولبنان وسوريا. وستعرض النتائج أبرز الاستنتاجات البحثية والسياساتية المرتبطة بتعافي أنظمة التعليم وتعزيز قدرتها على الصمود خلال الحرب والنزوح والانهيار الاقتصادي والأزمات المركبة الأخرى، وكذلك بعدها UTC
