Guide de poche de l’INEE sur l’appui aux apprenants handicapés

Ce guide propose des idées pratiques pour intégrer les enfants et les jeunes handicapés dans l’éducation avant, pendant ou après une crise. Même si nous utilisons les mots «école» et «salle de classe», ces conseils peuvent être appliqués à d’autres espaces adaptés aux enfants ou à des centres d’apprentissage non formels.

Ce guide aidera à renforcer les efforts de toute personne travaillant avec des enseignants ou des animateurs dans un contexte de crise, que ce soit dans le cadre du système éducatif formel ou d’un programme non gouvernemental.