Emeline trabaja, desde Francia, como facilitadora de la comunidad lingüística francesa de INEE. Posee un certificado docente por la Universidad de Cambridge, y un Máster en Acción humanitaria y Desarrollo por la Universidad de Uppsala (NOHA). Emeline es una especialista, facilitadora y capacitadora en educación en situaciones de emergencia, con un interés especial en la educación sensible al conflicto, inclusiva y para todos. Posee más de diez años de experiencia trabajando en Latinoamérica y el Caribe, África Occidental y la región de Sahel. Habla francés, inglés, español y alemán. Emeline es también una defensora de los derechos de las personas discapacitadas y de una educación positiva. 

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Emeline est la facilitatrice de la communauté de langue française, basée en France. Elle est professeur diplômée de l'Université de Cambridge, et détient un Master en Action et Développement humanitaire de l'Université d'Uppsala (NOHA). Une spécialiste de l'éducation en situations d'urgence, facilitatrice et formatrice dont les domaines d'intérêts sont l'éducation, l'inclusion et l'éducation pour toutes et tous. Ses régions d'expertise de ces 10 dernières années sont l'Amérique Latine et les Caraïbes, l'Afrique de l'Ouest et la région du Sahel. Elle parle français, anglais, espagnol et allemand. Emeline est également une fervente défenseure des droits des personnes handicapées et de l’éducation positive. 

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A Emeline é a facilitadora da comunidade de língua francesa da INEE, sediada em França. Ela é professora, formada pela Universidade de Cambridge e possui mestrado em ação e desenvolvimento humanitário pela Universidade de Uppsala (NOHA). Especialista de educação em situações de emergência, facilitadora e formadora, tem como áreas de foco a educação para todas e todos, a inclusão e a educação sensível a questões de conflitos. Nos últimos 10 anos tem trabalhado na América Latina e Caribe, África Ocidental e região do Sahel. Ela fala francês, inglês, espanhol e alemão. Emeline também é defensora dos direitos das pessoas com deficiência e da educação positiva. 

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تعمل لورين على قيادة عمل الايني بما يتعلق مجال النوع الاجتماعي وتعليم النساء والفتيات. تدير مشروع الايني للتعليم المعني بشؤون النوع الاجتماعي بالتعاون مع "وزارة الشؤون العالمية في كندا" وذلك رصد التأثيرات المترتبة على إعلان شارلفوا. كما وتتولى لورين تنسيق الفريق المرجعي للنوع الاجتماعي التابع للايني. حصلت لورين على درجة الماجستير في التنمية التعليمية الدولية من كلية المعلمين، جامعة كولومبيا، درجة البكالوريوس في علم اللغة من جامعة كاليفورنيا، بيركلي. تتمتع لورين بسبع سنوات من الخبرة كمربية وممارس لدعم المنظمات الإنسانية والإنمائية، والفريق العامل للتعليم المعجل، WISER ، والايني. تعمل لورين خارج مكاتب نيويورك التابعة للجنة الإنقاذ الدولية

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Lauren leads INEE’s work on gender and and girls’ education. She manages INEE’s project with Global Affairs Canada on gender and the impacts of the Charlevoix Declaration, coordinates the INEE Gender Working Group and produces the Educate Us!  podcast. Lauren holds an M.A. in International Educational Development from Teachers College, Columbia University and a B.A. in Linguistics from the University of California, Berkeley. Lauren has ten years of experience as an educator and practitioner supporting humanitarian and development organizations, including the Accelerated Education Working Group (AEWG), WISER, and INEE. Lauren is based out of the New York offices of the International Rescue Committee. 

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Lauren dirige el trabajo de la INEE sobre género y educación de mujeres y niñas. Gestiona el proyecto de la INEE con Global Affairs Canada sobre género y los impactos de la Declaración de Charlevoix, coordina el Grupo de Referencia de la INEE sobre Educación de Niñas en Emergencias, apoya al Equipo de Trabajo de Género de la INEE. Lauren tiene una maestría en Desarrollo Educativo Internacional de Teachers College, Columbia University y una B.A. en Lingüística de la Universidad de California, Berkeley. Lauren tiene siete años de experiencia como educadora y practicante apoyando organizaciones humanitarias y de desarrollo, el Grupo de Trabajo de Educación Acelerada (AEWG), WISER y la INEE. Lauren tiene su sede en las oficinas de Nueva York del International Rescue Committee.

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Lauren dirige les travaux de l'INEE sur le genre et l'éducation des femmes et des filles. Elle gère le projet de l'INEE avec Global Affairs Canada sur le genre et les impacts de la Déclaration de Charlevoix, coordonne le Groupe de référence de l'INEE sur l'éducation des filles en situation d'urgence, soutient l'équipe de travail de l'INEE sur le genre. Lauren est titulaire d'une maîtrise en développement international de l'éducation du Teachers College de l'Université de Columbia et d'un Bachelor en linguistique de l'Université de Californie, Berkeley. Lauren a sept ans d'expérience en tant qu'éducatrice et praticienne soutenant des organisations humanitaires et de développement, le Groupe de travail sur l'éducation accélérée (AEWG), WISER et l'INEE. Lauren est basée dans les bureaux new-yorkais de l'International Rescue Committee.

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Lauren lidera o trabalho da INEE sobre género e educação de mulheres e raparigas. Gere o projeto da INEE com a Global Affairs Canada sobre género e os impactos da Declaração Charlevoix, coordena o Grupo de Referência da INEE sobre Educação de Raparigas em situações de Emergência, e apoia a Equipa de Trabalho da INEE sobre Género. Lauren tem um Mestrado em Desenvolvimento Educativo Internacional pelo Teachers College, da Universidade da Colômbia e um bacharelato em Linguística pela Universidade da Califórnia, Berkeley. Lauren tem sete anos de experiência como educadora e profissional, apoiando organizações humanitárias e de desenvolvimento, o Grupo de Trabalho de Educação Acelerada, a WISER, e a INEE. Lauren tem a sua base nos escritórios de Nova Iorque do Comité Internacional de Resgate

Contacto: [email protected]