Recurso Orientación para elaborar planes del sector educativo con perspectiva de género La herramienta ayudará a los países en desarrollo a poner en marcha políticas, planes y entornos de aprendizaje sensibles al género, con miras a transformar la forma en que funcionan los sistemas educativos. La aplicación de una perspectiva de género al análisis de la educación garantiza que las políticas y estrategias puedan dirigirse mejor a grupos específicos de niñas o niños y a los desafíos que enfrentan.
Recurso Guide pour l'élaboration de plans sectoriels de l'éducation tenant compte de la dimension de genre Cet outil aidera les pays en développement à mettre en place des politiques, des plans et des environnements d’apprentissage sensibles au genre, en vue de transformer le fonctionnement des systèmes éducatifs. L’application d’une perspective de genre à l’analyse de l’éducation garantit que les politiques et les stratégies peuvent mieux cibler des groupes spécifiques de filles ou de garçons et les défis auxquels ils sont confrontés.
Recurso Edtech for Learning in Emergencies and Displace Settings: A Rigorous Review and Narrative Synthesis The purpose of this report is to build an understanding of ‘what works’ in educational technology (EdTech) to ensure that children can learn in crisis or displaced settings.
Recurso Education in Emergencies: Workforce Strengthening for Protracted Crises This study surfaces key areas of disconnect and synergy between the EiE sector’s demand for and supply of appropriate EiE practitioners in protracted crises. It also examines PD by identifying where it exists, and explores potential challenges regarding appropriate, accessible, and equitable PD services.
Blog Reducing Educational Vulnerability in Myanmar - A Training on the INEE Minimum Standards At the end of November 2017, Finn Church Aid (FCA) Myanmar and Plan International Myanmar organised a training on the INEE Minimum Standards (MS) and other tools for 40 participants in Myanmar’s largest city, Yangon.
Recurso Connected Learning: Expanding Higher Education Access for Refugees This webinar provided a unique opportunity to unpack research examining how higher education can be provided effectively to refugees in low-resource environments.
Recurso حزمة تدريب المعلمين (ات) في سياقات الأزمات توفر حزمة تدريب المعلمين في سياقات الأزمات (TiCC) مصدر إضافي لدعم للمعلمين (ات) المشاركين (ات) في تدريب معلمي المدارس الابتدائية في سياقات الأزمات والطوارئ من خلال إعداد المعلمين (ات) لاستخدام حلقات التدريس والتعلم (TLCs) والملاحظات الصفية.
Recurso Teachers in Crisis Contexts Peer Coaching The Teachers in Crisis Contexts (TiCC) Peer Coaching pack provides an additional layer of support for teachers participating in the Training for Primary School Teachers in Crisis Contexts by preparing teachers to use Teacher Learning Circles (TLCs) and Classroom Observations.
Recurso Paquete de Coaching entre pares para docentes en contextos de crisis El paquete de coaching entre pares para docentes en contextos de crisis (TiCC, por sus siglas en inglés) proporciona una instancia adicional de apoyo a los docentes que participan en la Capacitación para docentes de escuelas primarias en contextos de crisis, al preparar a los mismos para utilizar los Círculos de aprendizaje de docentes (CAD) y las Observaciones en el aula.
Recurso Kit sur le Coaching par les pairs pour le personnel enseignant en situations de crise Le kit de coaching par les pairs pour le personnel enseignant en situations de crise (TiCC) apporte un soutien supplémentaire aux enseignants participant à la formation des enseignants du primaire dans les contextes de crise en les préparant à utiliser les cercles d'apprentissage des enseignants (CAE) et les observations en classe.
