Manual / Guía

Reforzar la igualdad: Guía para el regreso de las niñas a la escuela

Publicado por
Plan Internacional
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Oficina de Educación, Ciencia y Cultura de las Naciones Unidas (UNESCO)
Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas (UNGEI)
,
Malala Fund
Publicado
Temas
Género
Coronavirus (COVID-19)

La guía proporciona información específica para garantizar la continuidad del aprendizaje durante los cierres escolares, así como planes integrales, oportunos y fundados en datos empíricos para reabrir escuelas de forma segura, con perspectiva de género, adaptada a las necesidades de los niños, y que satisfaga las necesidades de las niñas más marginadas.

Toma en cuenta cuatro dimensiones de los cierres escolares, destacadas en el siguiente diagrama, abarcando el aprendizaje, la salud, la nutrición y el WASH, la protección y los docentes. La guía ofrece recomendaciones para estas cuatro dimensiones dentro de un espectro continuo que considera las diferentes acciones necesarias antes de la reapertura de la escuela, como parte del proceso de reapertura de la escuela, y cuando las escuelas hayan reabierto, reconociendo que las escuelas pueden cerrar nuevamente para responder al posible regreso de la pandemia. Es por esta razón que la guía enfatiza un enfoque basado en “reforzar la igualdad”, a través de medidas con perspectiva de género que transformen los sistemas educativos, den prioridad a la resiliencia, y aborden los principales obstáculos y limitaciones para la educación de las niñas, incluyendo:

  • Datos y pruebas con perspectiva de género para fundamentar las acciones, incluidos datos desglosados por sexo, y un seguimiento con perspectiva de género para identificar prácticas prometedoras para promover la igualdad de género.
  • Políticas, leyes y planes para promover los derechos de las niñas, incluida la eliminación de las prácticas discriminatorias que impidan la participación y finalización educativa de las niñas, y la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
  • Financiamiento sostenido para lograr resultados, protegiendo el financiamiento educativo para las niñas, junto con iniciativas de salud, protección social y recuperación económica, con una perspectiva de igualdad de género.