El logro del ODS4 para niños, niñas y jóvenes afectados por situaciones de crisis

Con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4), la comunidad global se comprometió a garantizar una educación de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes. A pesar de haber realizado esta promesa, los niños, niñas y jóvenes en contextos de crisis continúan desatendidos. Nunca lograremos alcanzar el ODS4 a menos que todoslos niños, niñas y jóvenes afectados por conflictos y crisis tenganacceso y puedan asistir a la escuela y aprender en un entorno educativo de calidad, seguro, apropiado e inclusivo. Existe una necesidad urgente de que los gobiernos y la comunidad internacional contraigan y respeten los compromisos políticos, financieros y jurídicos si es que realmente queremos que ningún niño o niña se quede atrás.

Este resumen ofrece recomendaciones para abordar las disparidades que existen en la entrega de una educación segura, de calidad e inclusiva para los niños y niñas afectadas por situaciones de crisis. En primer lugar, se destacan las áreas clave para la política y la práctica, y luego se buscan formas de utilizar las diversas herramientas desarrolladas por la Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE). Se analizan los temas y las tendencias generales, así como los problemas específicos relacionados con las disparidades de género, la importancia de apoyar a los docentes, el bienestar psicosocial de la niñez y la protección y seguridad de la educación en situaciones de conflicto.