Declaración de la INEE - Ataques a la educación en Palestina y Líbano

La Secretaría de la INEE reitera su incondicional solidaridad con todas las personas afectadas por la actual guerra en Gaza y las crisis en Palestina y Líbano. Expresamos nuestro más sentido pésame por las vidas destrozadas por los continuos traumas, muertes y desplazamientos repetidos. Estamos profundamente preocupados por nuestros múltiples miembros y sus familias en la región que se enfrentan a un dolor y una pérdida inimaginables, en particular los estudiantes que están experimentando una interrupción sin precedentes en su educación. Sepan que la Secretaría de la INEE está de luto y se solidariza con ustedes y con todos los civiles afectados

A mediados de diciembre de 2024, las acciones militares israelíes desde octubre de 2023 habían causado la muerte de más de 44.000 palestinos, habían herido al menos a otros 106.000 y habían reducido a escombros amplias zonas de Gaza, al tiempo que dañaban o destruían muchas de sus viviendas, escuelas, hospitales y gran parte de su infraestructura civil
 

Gaza es la encarnación real del infierno en la tierra para su millón de niños y niñas. ...La frecuencia de los ataques contra las escuelas es inimaginable».
- James Elder, portavoz de UNICEF

En las últimas semanas y meses, hemos asistido a un «patrón de ataques» devastador y gravemente preocupante contra estudiantes, centros educativos y personal educativo en Palestina, que ha suscitado una gran alarma por la aparente destrucción sistemática del sistema educativo palestino. Estos ataques, y el conflicto en general, han privado a los estudiantes de Gaza, en su mayoría niños y niñas, de educación durante todo un año, lo que probablemente les afectará para el resto de sus vidas.
 

“La destrucción del sistema educativo de Gaza no sólo viola el derecho fundamental de la niñez a la educación, sino que también amenaza a largo plazo el tejido social, cultural y económico de la sociedad palestina.”
- Save the Children

Tan sólo en octubre de 2024 se registraron 57 incidentes que afectaron a escuelas, entre los que se incluyen ataques aéreos, evacuaciones forzosas, bombardeos e incendios provocados. Estos incidentes contribuyen a la preocupante realidad de que casi ninguna infraestructura educativa permanece intacta en Gaza. Casi todas las escuelas han sufrido algún tipo de daño en sus edificios, y el 88% de ellas (496 de 564) necesitan una reconstrucción completa o importantes obras de rehabilitación para volver a funcionar.
 

“Mi mujer, mi familia y yo fuimos a refugiarnos a una escuela, dormimos en una de las aulas. La artillería disparaba sobre el patio de la escuela y no tuve tiempo de escapar del aula. Me tuvieron que amputar la pierna.”
- Paciente varón, Informe de MSF

Las 12 instituciones de enseñanza superior de Gaza han sido destruidas o dañadas en el último año. Este nivel de destrucción tendrá un impacto profundo y prolongado en toda la sociedad palestina, con más de un millón de niños y niñas que necesitan apoyo psicosocial y de salud mental, y Gaza tiene ahora el mayor número de niños y niñas amputados per cápita de todo el mundo.
 

“Los niños y las niñas de Gaza no se han librado. Mueren, resultan heridos y se quedan huérfanos en cifras alarmantes..... Ya han perdido dos años de aprendizaje. Los palestinos no son ajenos a las pérdidas. Pero verse privados de la educación, que siempre ha sido una fuente de orgullo, es algo nuevo. No podemos permitirnos perder a toda una generación y sembrar las semillas del odio y el extremismo en el futuro.”
- Comisionado general de UNRWA, Philippe Lazzarini

Estos impactos sin precedentes no se han limitado a Gaza, con una violencia continua y creciente e incursiones militares en la Cisjordania ocupada, que impiden el derecho de los niños y las niñas a la educación.

En Líbano, los ataques militares israelíes de octubre y noviembre causaron miles de muertos y heridos y el desplazamiento de más de 1,3 millones de personas antes de que se estableciera el actual alto el fuego a finales de noviembre. Esto repercutió inevitablemente en la continuidad y la calidad de la educación, ya que los ataques aéreos también dañaron las instalaciones educativas. El inicio del curso académico 2024-25 se pospuso para todas las escuelas públicas del país, y muchas de ellas dejaron de funcionar desde septiembre, especialmente en el sur, el sur de Beirut y la región de la Bekaa. Además, muchas escuelas públicas de todo el país se utilizaron como refugios. En noviembre de 2024, más de un millón de estudiantes y 45.000 docentes se habían visto directamente afectados por el conflicto, y el 95% de los docentes de la enseñanza pública no podían acceder a la escuela.

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La Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE) condena todos los ataques contra estudiantes, personal educativo e instalaciones educativas. El derecho a una educación equitativa y de calidad para todos los estudiantes no puede cumplirse cuando se ataca a la educación y no se respeta el derecho internacional humanitario. Los estudiantes, el personal educativo y las instalaciones educativas están protegidos de ataques desproporcionados e indiscriminados en virtud del derecho internacional humanitario, que también exige a las partes en conflicto que faciliten el acceso a la educación.

La INEE reitera su llamamiento a todas las partes para que respeten el derecho internacional humanitario y el derecho internacional de los derechos humanos. También instamos a todas las partes a que no utilicen escuelas y universidades para ningún fin militar, en consonancia con la Declaración de Escuelas Seguras. No se puede permitir que los ataques contra estudiantes, personal docente e instalaciones educativas se conviertan en la norma.

Nos unimos a los socios de todo el sector humanitario para pedir un alto el fuego inmediato y permanente.