تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • نحن
    • نحن
      • EiE Timeline
      • الذكرى السنوية الـ 20 للآيني (INEE)
    • من نحن
      • موظفوا/ات السكرتلريا
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
    • كيف نعمل
      • مجموعات العمل
      • التعاونيَّات
      • المجموعات المرجعيَّة
      • دليل
      • فرق العمل
      • المجتمعات اللُّغوية
    • الشركاء
    • الممولون
    • اسئله و اجابات
  • المعايير
    • المعايير الاساسيه
    • إمكانية احلصول على التعليم والبيئة التعلمية
    • التعليم والتعلم
    • المعلمون وسائر العاملين في التعليم
    • سياسة التعليم
  • مصادر
    • مصادر
    • مجموعات
    • حقيبة أدوات مركز التميُّز في التعليم في حالات الطوارىء
    • مكتبة القياس
  • كوفيد-19
    • مصادر
    • المذكرة الفنية
    • التاييد و المناصره
    • ندوه عبرالويب
    • المدوّنة

Footer

  • نشاطات
  • أخبار
  • وظائف شاغرة
  • الصفحه الرئيسيه
  • المدوّنة
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2021

31 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
مدونة

Covid-19 et aménagement de l'espace scolaire

Voici des exemples d'aménagements en fonction des protocoles sanitaires mis en place pour la ré-ouverture des classes durant Covid-19.
مدونة

Archi Classe - Pour l'école de la confiance

Archiclasse est une démarche impulsée par la Direction du Numérique Educatif du Ministère de l'Education Nationale qui vise à permettre d'intégrer l’usage du numérique à un projet de rénovation ou de construction d’établissement en 3 étapes préalables.
حدث

Architecture, aménagements infrastructures scolaire en période de pandémie

L'association Fée facilite l’émergence d'un programme dédié à l'architecture et la forme scolaire en période de pandémie : repenser l’établissement, la salle de classe dans et hors les établissements sous le prismes des règles sanitaires dues à la crise de COVID19.
الموارد

Limiting and planning for schools as temporary evacuation centres in emergencies

This guidance is intended to support education authorities and disaster management officers to make decisions and allocate resources to meet shelter needs of the population, to protect children’s rights to safety and wellbeing, educational continuity, and to protect education sector investments.
الموارد

Safer School Construction: An Introduction

This is a small introduction to Safe School Construction. Students need access to education. However access to any classroom is not enough. Schools must withstand potential hazards and be safe for all.
الموارد

Uía práctica para la reducción de riesgo de desastre en la infraestructura educativa

الموارد

INEE Minimum Standards Case Study: Temporary Learning Spaces in South Sudan

This case study describes the use of the INEE Minimum Standards by Hold the Child (HCO) to ensure community participation and coordination in creating temporary learning spaces (TLS) in Jonglei state, South Sudan.
الموارد

Índice de Seguridad de Centros Educativos: Guía del evaluador de centros educativos seguro

الموارد

Guía Técnica para la planificación, diseño, construcción y mantenimiento de establecimient

الموارد

Learning Spaces and School Facilities

This chapter contains a series of strategies to ensure access to safe learning spaces and provide for children's daily basic needs during school hours as well as an excerpt of the Immediately, Sooner, Later Matrix of Response focused on site selection, shelter and furniture (p. 156)

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • Next page التالي >
  • Last page « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • نشاطات
  • أخبار
  • وظائف شاغرة
  • الصفحه الرئيسيه
  • المدوّنة
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2021