تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10147 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
Glossary Term

Apoyo entre pares

قراءة المزيد عن Apoyo entre pares El apoyo entre pares es un sistema de dar y recibir ayuda fundado sobre los principios básicos del respeto, responsabilidad compartida y el acuerdo mutuo de lo que es útil. El apoyo entre pares no está basado en modelos psiquiátricos ni en criterios de diagnóstico. Se trata de entender otra situación con empatía a través de la experiencia compartida del dolor emocional y psicológico.
Glossary Term

Soutien par les pairs

قراءة المزيد عن Soutien par les pairs Le soutien par les pairs est un système qui vise à donner et recevoir de l'aide, basé sur le respect, une responsabilité partagée et un accord mutuel de ce qui est utile. Le soutien par les pairs ne se fonde pas sur des modèles psychiatriques ou des critères diagnostiques. Il s'agit de comprendre la situation de l'autre avec empathie à travers une expérience partagée de la douleur émotionnelle et psychologique.
Glossary Term

Apoio dos pares

قراءة المزيد عن Apoio dos pares O apoio dos pares é um sistema para dar e receber ajuda baseado em princípios chave como o respeito, a responsabilidade partilhada e o acordo mútuo sobre o que é útil. O apoio dos pares não é baseado em modelos psiquiátricos nem em critérios de diagnóstico. Trata-se de compreender a situação da outra pessoas de forma empática através da experiência partilhada da dor emocional e psicológica.
Glossary Term

البيئة المادية

قراءة المزيد عن البيئة المادية البيئة المادية هي ذلك الجزء من البيئة البشرية الذي يتضمن محيطًا ماديًا أو ملموسًا صرفًا. والبيئة التعليمية المادية النوعية هي تلك التي تدعم برامج التعليم والتعلّم وعلوم أصول التربية والتدريس المتعددة والمتنوعة بما في ذلك التقنيات الحالية؛ التي تدل الأداء الأمثل والفعال من حيث التكلفة والتشغيل بمرور الوقت وتراعي قواعد البيئة وتتواءم معها كما تُشجع على المشاركة المجتمعية وتوفر بيئة صحيّة ومريحة وسالمة وآمنة ومحفزة لساكنيها.
Glossary Term

Physical environment

قراءة المزيد عن Physical environment Part of the human environment that includes purely material or tangible surroundings. A quality educational physical environment is one that supports multiple and diverse teaching and learning programs and pedagogies, including current technologies; one that demonstrates optimal, cost-effective building performance and operation over time; one that respects and is in harmony with the environment; and one that encourages social participation, providing a healthy, comfortable, safe, secure, and stimulating setting for its occupants.
Glossary Term

Entorno físico

قراءة المزيد عن Entorno físico El entorno físico es la parte del entorno humano que incluye los alrededores estrictamente materiales o tangibles. Un entorno físico educativo de calidad es aquel que apoya programas de enseñanza y aprendizaje y pedagogías múltiples y diversas, incluidas las tecnologías vigentes; aquel que manifiesta un rendimiento de construcción rentable, óptimo y operativo a lo largo del tiempo; aquel que respeta y está en armonía con el entorno y aquel que anima a la participación social, proporcionando un ambiente saludable, acogedor, seguro, sin riesgos y estimulante para sus ocupantes.
Glossary Term

Environnement physique

قراءة المزيد عن Environnement physique L'environnement physique est la partie de l'environnement humain qui comprend l'environnement purement matériel ou concret.
Glossary Term

Ambiente físico

قراءة المزيد عن Ambiente físico O ambiente físico é a parte do ambiente humano que inclui envolventes puramente materiais ou tangíveis. Um ambiente físico educativo de qualidade é aquele que apoia múltiplos e diversos programas e pedagogias de ensino e de aprendizagem, incluindo as atuais tecnologias. Um ambiente que demonstra um desempenho e operação otimizados e económicos ao longo do tempo, que respeita e está em harmonia com o meio ambiente e que encoraja a participação social, proporcionando um ambiente saudável, confortável, seguro e estimulante às pessoas que nele habitam.
Glossary Term

تفاعلات الرعاية الإيجابية

قراءة المزيد عن تفاعلات الرعاية الإيجابية تفاعلات الرعاية الإيجابية هي عمليات التبادل البدني والعاطفي واللفظي بين الطفل التي تجري بين الطفل ومقدم الرعاية الخاص به/ بها له، وهو أمر بالغ الأهمية لعملية التنمية الشامة للطفل الصغير. يبدأ الطفل الصغير بالتفاعل عبر الثرثرة أو الحديث أو تعبيرات الوجه أو الإيماءات. كما يبدأ البالغون التفاعل ويستجيبون بأفعال تبادل عاطفية ومشاركة. وتزداد هذه التفاعلات مع تطور الطفل ويُسلم مقدم الرعاية بهذه التطورات ويتابع حساسيته واستجابته لاحتياجات الطفل الصغير. سيعمل هذا التبادل على تيسير ارتباط الطفل ومقدم الرعاية وتعلّق بعضهما ببعض.
Glossary Term

Positive care interactions

قراءة المزيد عن Positive care interactions Mutually rewarding physical, emotional, and verbal exchanges between the child and his/her primary caregiver, crucial for a young child's overall development. A young child initiates interaction through babbling or talking, facial expressions, and gestures. Adults also initiate interaction and respond with similar affectionate and engaging exchanges. Such interactions will intensify as the child develops and the caregiver recognizes these developments and continues to be sensitive and responsive to the needs of the young child.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 815
  • الصفحة 816
  • الصفحة 817
  • الصفحة 818
  • الصفحة الحاليّة 819
  • الصفحة 820
  • الصفحة 821
  • الصفحة 822
  • الصفحة 823
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026