تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10146 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
Glossary Term

Education personnel

قراءة المزيد عن Education personnel Education personnel can be organized into four main functional categories based on their primary or major functions. The classification is: 1) instructional personnel; 2) professional support for students; 3) management/quality control/administration; and 4) maintenance and operations personnel. Teaching staff (teachers) and teachers' aides are considered instructional personnel. For the purposes of the ratio of students to teaching staff, only teaching staff is taken into account.
Glossary Term

Personal educativo

قراءة المزيد عن Personal educativo El personal educativo se puede organizar en cuatro categorías funcionales basadas en sus funciones primordiales o fundamentales. La clasificación es: 1) personal de enseñanza; 2) apoyo profesional para los estudiantes; 3) gestión/control de calidad/administración; y 4) personal de mantenimiento y operaciones. El personal docente (profesore/as) y sus auxiliares se consideran personal de enseñanza. Para efectos de la proporción de estudiantes con respecto al personal docente, solo se toma en cuenta al personal docente.
Glossary Term

Personnel éducatif

قراءة المزيد عن Personnel éducatif Le personnel éducatif peut être répartit en quatre grandes catégories opérationnelles selon leurs fonctions principales ou majeures. La classification est la suivante: 1) personnel enseignant; 2) accompagnement professionnel des étudiants; 3) gestion / contrôle de la qualité / administration; et 4) le personnel de maintenance et opérationnel. Les enseignants et les aides-enseignants sont considérés comme du personnel enseignant. Pour le calcul du ratio étudiants/personnel enseignant, seuls les enseignants sont pris en compte.
Glossary Term

Profissionais de Educação

قراءة المزيد عن Profissionais de Educação O e a profissional de educação pode ser organizado em quatro categorias com base nas suas funções primárias ou principais. A classificação é: 1) pessoal de instrução; 2) apoio profissional às e aos estudantes; 3) gestão / controle de qualidade / administração; e 4) pessoal de manutenção e operações. O pessoal docente (professores e professoras) e os e as auxiliares dos professores e professoras são considerados instrutores e instrutoras. Para efeitos da proporção de alunas e alunos por pessoal docente, apenas o pessoal docente é tido em conta.
Glossary Term

الخطة الاستراتيجية

قراءة المزيد عن الخطة الاستراتيجية تعتمد الخطط الإستراتيجية على تقييم الاحتياجات التي تقدم قاعدة الأدلة وتحليل الموقف من أجل تحديد أولويات لهذه الاحتياجات. تتكون الإستراتيجية من أهداف ومؤشرات سردية وإستراتيجية التي على أساسها تُحدد الخطط تفاصيل الأهداف والأنشطة والتنفيذ المحددة بما في ذلك تقدير تكلفة الاستراتيجية.
Glossary Term

Strategic plan

قراءة المزيد عن Strategic plan Strategic plans are based on needs assessment, which provide the evidence base and analysis of the situation in order to prioritise needs. A strategy consists of a narrative, strategic objectives and indicators, on the basis of which plans define specific objectives, activities and implementation details including costing of the strategy.
Glossary Term

Plan estratégico

قراءة المزيد عن Plan estratégico Los planes estratégicos se basan en la evaluación de las necesidades, lo que proporciona la base de pruebas y el análisis de la situación con el fin de priorizar las necesidades. Una estrategia consiste en una narrativa, objetivos estratégicos e indicadores sobre cuya base los planes definen objetivos específicos, actividades y detalles de puesta en marcha incluyendo los costos de la estrategia.
Glossary Term

Plan stratégique

قراءة المزيد عن Plan stratégique Les plans stratégiques sont basés sur une évaluation des besoins, qui fournit une base et une analyse de la situation afin de prioriser les besoins. Une stratégie consiste en des objectifs et indicateurs narratifs et stratégiques, sur la base desquels les plans définissent les détails d'objectifs, d'activités et de mise en oeuvre spécifiques dont l'estimation des coûts de la stratégie.
Glossary Term

Plano Estratégico

قراءة المزيد عن Plano Estratégico Os planos estratégicos baseiam-se no diagnóstico de necessidades, que serve de base das evidências e análise da situação para priorizar as necessidades. Uma estratégia consiste numa narrativa, objetivos estratégicos e indicadores, com base nos quais são definidos os objetivos específicos, atividades e detalhes de implementação do plano, incluindo o custo da estratégia.
Glossary Term

التعليم العالي

قراءة المزيد عن التعليم العالي يقوم التعليم العالي على أساس التعليم الثانوي، حيث يعمل على توفير أنشطة تعليمية في مجالات التعليم المتخصصة. ويرمي إلى التعلم على درجة شديدة من التعقيد والتخصص. يشمل التعليم العالي ما يُفهم عادةً على أنه تعليم أكاديمي ولكنه يشمل أيضاً التعليم المهني أو المهني المتقدم. ويشمل التعليم العالي دورة قصيرة، والحصول على درجة البكالوريوس أو ما يعادلها، أو درجة الماجستير أو ما يعادلها، والدكتوراه أو ما يعادلها، بالترتيب. يتسم محتوى البرامج على المستوى الثالث بأنه أكثر تعقيداً وتقدماً من المستويات الأدنى.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 725
  • الصفحة 726
  • الصفحة 727
  • الصفحة 728
  • الصفحة الحاليّة 729
  • الصفحة 730
  • الصفحة 731
  • الصفحة 732
  • الصفحة 733
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026