تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

1710 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

El cuidado cariñoso y sensible para el desarrollo en la primera infancia

El Marco del cuidado cariñoso y sensible se basa en los datos más avanzados sobre el desarrollo de la primera infancia para establecer las políticas y servicios eficaces que ayuden a los padres y cuidadores a proporcionar cuidados cariñosos a los bebés.
الموارد

Guía Operacional Para Evaluaciones Coordinadas En Crisis Humanitarias

La guía operacional promueve un enfoque coordinadode las evaluaciones con el fin de abordar una serie de asuntos recurrentes durante las situaciones de emergencia.
الموارد

De las palabras a la acción: Aplicación del Marco de Acción de Hyogo

Esta Guía se ha creado para ofrecer asesoramiento sobre estrategias útiles para la aplicación del Marco de Acción de Hyogo. Representa una recopilación de la amplia experiencia que existe en todo el mundo sobre cómo gestionar y reducir los riesgos de desastre.
الموارد

Normes minimales de l’INEE, édition 2010

Le Manuel a pour but d’améliorer la qualité de la préparation, des interventions de réponse et du relèvement au niveau de l’éducation, d’accroître l’accès à des possibilités d’apprentissage sûres et pertinentes et de garantir que ces services soient fournis avec responsabilité.
الموارد

Accessibilité des écoles : Contexte de crise prolongée

Cette fiche présente une vue d’ensemble des points clefs de l’accessibilité à l’école. Elle suit la logique de la chaîne de déplacement et d’usage ou approche AECU (Atteindre, Entrer, Circuler, Utiliser). 
الموارد

Atelier francophone de Renforcement des Capacités sur les Normes minimales de l’INEE

Atelier francophone de Renforcement des Capacités sur les Normes minimales de l'INEE, du 3 au 5 juillet 2007 à Grand Bassam, Cote d'Ivoire
الموارد

Directives en vue d’interventions contre la violence basée sur le sexe dans les situations de crise humanitaire

L’objectif avoué des présentes Directives est de permettre aux acteurs humanitaires et aux collectivités, de planifier, de créer et de coordonner une série d’interventions dans de multiples secteurs en vue d’une prévention et d’une réponse minimales à la violence sexuelle durant la phase initiale d’une situation d’urgence.
الموارد

Marco Estratégico de la INEE 2018-2023

El Marco Estratégico de la INEE 2018-2023 ha sido desarrollado para definir el rumbo, prioridades y actividades que la INEE desarrollará en el transcurso de seis años.
الموارد

Note d'orientation de l'INEE sur le bien-être du personnel enseignant - Contextualisation pour le camp de réfugiés de Kakuma, Kenya

Ces outils de contextualisation consistent en une méthodologie et des réflexions, ainsi que le domaine 3 contextualisé résultant de la Note d'orientation pour le bien-être des enseignants dans les situations d'urgence, à utiliser dans le camp de réfugiés de Kakuma, au Kenya.
الموارد

Guide de soutien visant à un apprentissage inclusif et équitable pour les enfants les plus marginalisés

Ce guide aidera le personnel à veiller à ce que tous les enfants aient accès à des possibilités d’apprentissage sûres qui répondent à leurs besoins individuels.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 163
  • الصفحة 164
  • الصفحة 165
  • الصفحة 166
  • الصفحة 167
  • الصفحة الحاليّة 168
  • الصفحة 169
  • الصفحة 170
  • الصفحة 171
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026