تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

1710 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Play Opportunities for Wellness and Education Resource

This resource contains 100 gender responsive play-based learning activities to make children feel happy and promote learning and development for all boys and girls and adults who play.
الموارد

Working with Children and Their Environment: Manual of Psycho-social skills

Terre des hommes developed a pilot-project called "Movement, Games and Sport for the psychosocial development of children", based on methodologies developed and tested in Switzerland, then implemented in Iran, Colombia and Sri Lanka. This manual is the result of a MGS field experience on strengthening the skills of adults (animators, social workers and teachers) in charge of children
الموارد

Alternative Care in Emergencies (ACE) Toolkit

The Alternative Care in Emergencies (ACE) Toolkit is designed to facilitate interagency planning and implementation of alternative care and related services for children separated from or unable to live with their families during and after an emergency.
الموارد

Safety, resilience and social cohesion: a guide for education sector planners

This planning resource kit contains a series of six booklets with guidance for educational planners on addressing safety, resilience and social cohesion.
الموارد

Apoyar a los docentes y al personal educativo en tiempos de crisis

La UNESCO aboga por que se brinde protección y apoyo a los maestros, directores de escuelas y demás personal educativo, y por que se reconozcan sus esfuerzos en la respuesta a la actual crisis sanitaria y después de ella.
الموارد

Ataques a la Educación 2020

Ataques a la Educación 2020 documenta instancias de ataques de este tipo ocurridos en situaciones de conflicto armado e inseguridad entre el 1 de enero de 2017 y el 31 de diciembre de 2019.
الموارد

Sin educación, sin protección: Qué significa el cierre de escuelas en el contexto del COVID-19 para los niños, niñas y jóvenes en contextos de crisis

Este informe destaca los principales efectos negativos que surgen de la combinación del cierre repentino de escuelas y la restricción del acceso y la disponibilidad de servicios, redes sociales y otros centros de protección para los niños, niñas y jóvenes que viven en entornos afectados por las crisis
الموارد

Educación sexual integral en situaciones de emergencia: Desarrollo e Impartición de la Educación en Salud y Derechos Sexuales y Reproductivos en Situaciones de Crisis

Este informe se elaboró para apoyar la difusión de los mensajes clave de Mind the Gap (cuidado con la brecha) 3: Equidad e inclusión en y a través de la educación de las niñas en situaciones de crisis. Proporciona una visión general de las evidencias y brechas relacionadas con la educación en salud y derechos sexuales y reproductivos (SDSR) en situaciones de emergencia y recomienda acciones y medidas para proteger los derechos de las mujeres y las niñas dentro de la educación
الموارد

2021/2 Informe sobre género: Profundizar en el debate sobre quienes todavía están rezagados

El Informe sobre género de 2022 aporta nuevas ideas sobre los avances registrados en pos de la consecución de la paridad de género en la educación con respecto al acceso, los logros y el aprendizaje.
الموارد

Antura and the Letters: Impact and technical evaluation

In this design, we compared growth in literacy outcomes for two groups of children, each using one of the games, to a group of children in matched environments who did not have access to the games. All children in the study had little or no schooling and lived in the Azraq refugee camp in Jordan.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 99
  • الصفحة 100
  • الصفحة 101
  • الصفحة 102
  • الصفحة الحاليّة 103
  • الصفحة 104
  • الصفحة 105
  • الصفحة 106
  • الصفحة 107
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026