إعادة البناء لمستقبل أفضل: ما الذي يتعين على المجتمع الدولي فعله لتأمين تعليم الأطفال في الأزمات

لطالما كانت عبارة "إعادة البناء لمستقبل أفضل" نداء مستمر خلال الإستجابات للأزمات - ويتم استخدام هذه العبارة بشكل دوري اليوم. ومع ذلك، نظرًا لحجم أزمة التي يعاصرها التعلم، وبشكل عالمي حتى قبل جائحة كوفيد ١٩، مع حرمان طفل واحد من كل ستة أطفال من حقهم في التعليم، كان من الأهمية ألا نحصر طموحنا في إعادة بناء أنظمة التعليم لضمان ما كانت عليه قبل الجائحة

انه من الضروري أن ننبني نظم تعليمية وبشكل أفضل ومختلف. ليس هناك من ينكر حجم التحدي، ولكن هناك أيضًا سبب يدعونا للاستمرار في الأمل. أدى الانتشار العالمي لأزمة  إلى تكوين فهم مشترك لتأثير الأزمة على حق الأطفال في التعليم. يمكن استخدام هذا الفهم للتقدم بشكل أفضل - وتحويل فرص الأطفال بشكل جذري

يقدم التقرير "إعادة البناء لمستقبل أفضل"  تحليلًا جديدًا بشأن الأنظمة المدرسية في البلدان الأكثر عرضة للمخاطر الحالية، والأزمات التي يمكن حدوثها في المستقبل. كما ويحدد التقرير ما يتعين على المجتمع العالمي القيام به لدعم وزارات التعليم في تلك البلدان للاستعداد الآن. لذلك، حتى أثناء حالات الطوارئ، يمكن لأنظمة التعليم أن توفر لجميع الأطفال فرصًا جيدة وآمنة وشاملة للتعلم