Resource Education to mitigate Fragility: Grappling with complexity This study will review the development and evolution of the education and fragility agenda, situating it within the evolution of the fragile states agenda.
Resource Education Under Attack in Syria Testimonies from Syria and attacks on education in the region. In order to protect children and teachers who agreed to be interviewed by Save the Children, names in this report have been changed and exact locations omitted.
Resource Evaluation of Child Friendly Spaces A systematic review of existing evidence was carried out for the project. It revealed that relatively few studies of CFS had been completed and that these were generally not designed in a robust enough manner to infer impact. Included is a Research Report and Summary Findings, and Tools and Guidance, which provides practical guidance to child protection and MHPSS practitioners for monitoring and evaluating child friendly spaces.
Resource إرشادات دمج تدخلات مواجهة العنف المبني على النوع الاجتماعي في العمل الإنساني الغرض من هذه الإرشادات هو مساعدة الجهات الفاعلة الإنسانية والمجتمعات المتضررة من النزاعات المسلحة والكوارث الطبيعية وحالات الطوارئ لإنسانية الأخرى على تنسيق النشاطات الضرورية والتخطيط لها وتنفيذها ورصدها وتقويمها للوقاية من العنف المبني على النوع الاجتماعي والحد منها في جميع قطاعات الاستجابة الإنسانية.
Resource Guidelines for Integrating Gender-Based Violence Interventions in Humanitarian Action The Guidelines for Integrating Gender-Based Violence Interventions in Humanitarian Action were developed to assist humanitarian actors and communities affected by humanitarian emergencies to coordinate, implement, monitor and evaluate essential action for the prevention and mitigation of gender based violence across all sectors of humanitarian action.
Resource Directrices para la integración de las intervenciones contra la violencia de género en la acción humanitaria El propósito de estas Directrices es ayudar a los actores humanitarios y a las comunidades afectadas por los conflictos armados, los desastres naturales y otras situaciones de emergencia humanitaria a coordinar, planificar, ejecutar, supervisar y evaluar una serie de acciones fundamentales para la prevención y la mitigación de la violencia de género.
Resource Directives pour l’intégration d’interventions ciblant la violence basée sur le genre dans l’action humanitaire Les présentes Directives ont pour objectif d’aider les acteurs humanitaires et les communautés victimes d’un conflit armé, d’une catastrophe naturelle ou de toute autre situation d’urgence humanitaire à coordonner, planifier, mettre en oeuvre, suivre et évaluer les mesures essentielles de prévention et d’atténuation de la violence basée sur le genre
Resource Compendium of Advocacy Resources for Education in Emergencies The purpose of the compendium is to provide Education Cluster coordination staff and partners with the most relevant and up-to-date global resources that can be used for country level advocacy for education in emergencies, in an easy-to-use format.
Resource Multi-Sector Initial Rapid Assessment Guidance The Multi-Cluster/Sector Initial Rapid Assessment (MIRA) is a joint needs assessment tool that can be used in sudden onset emergencies, including IASC System-Wide Level 3 Emergency Responses (L3 Responses).
Resource La Evaluación Multisectorial Inicial Rápida Orientación La Evaluación Multisectorial Inicial Rápida ("Multi-Cluster/Sector Initial Rapid Assessment" o "MIRA", por sus siglas en inglés) es una herramienta de evaluación conjunta de necesidades que se puede utilizar en emergencias repentinas, así como en las respuestas de emergencia de nivel 3 del entero sistema del IASC (respuestas de L3).
