Passar para o conteúdo principal
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Registar/Iniciar sessão
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Registar/Iniciar sessão

Main navigation

  • Sobre
    • Sobre a INEE
      • Membros
      • Secretariado
      • Conselho Diretivo
      • Pontos Focais Nacionais
      • Parceiros
      • Doadores
    • FAQs
    • Educação em Situações de Emergência
    • Áreas temáticas
    • Evidências
    • Journal on EiE
  • Como participar
    • Grupos de Trabalho
    • Serviço de Assistência
    • Atualização dos Requisitos Mínimos da INEE
    • Comunidade de Práticas
    • Comunidades Linguísticas
    • Capacitação
  • Ferramentas
    • Recursos
    • Coleções
    • Requisitos Mínimos da INEE
      • Requisitos Básicos
      • Acesso e Ambiente de Aprendizagem
      • Ensino e Aprendizagem
      • Professores e outros Técnicos de Educação
      • Política Educativa
    • Glossário sobre EeE
    • Distance Education Database
    • Measurement Library
      • Orientação de Medidas
      • Critérios de Revisão das Medidas
      • Perguntas Frequentes
    • Caixa de ferramentas de AP-ASE
    • Charlevoix Funding Dashboard
  • Atualizações
    • Empregos
    • Eventos
      • Past Web Events
      • Séries de Eventos sobre Professoras e Professores em Contextos de Crise
      • Eventos “Pergunte-me qualquer coisa” da INEE
      • Encontros / Meet-Ups
      • Consultas
      • (Ciclo de) Conversas
    • Blogue
    • Notícias
    • Podcasts

Footer

  • Registe-se
  • FAQs
  • Serviço de Assistência
  • Página inicial
  • Contacte-nos
  • Doar

Política de Confidencialidade e Termos de utilização

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2022

65 resultados encontrados
Esta é a língua na qual a página está traduzida.
Esta é a língua em que o ficheiro do recurso ou o link está disponível.
Blogue

New Online Course - Gender Responsive Education in Emergencies!

The Humanitarian Leadership Academy are delighted to share a new Education in Emergencies (EiE) Online course on Kaya – Gender Responsive Education in Emergencies! This free online course was developed in partnership with Plan international and INEE is part of the EiE Online series endorsed by INEE.
Recurso

Peacebuilding Education to Address Gender-Based Aggression: Youths’ Experiences in Mexico, Bangladesh, and Canada

Drawing from teacher and student focus group discussions in 11 urban public school contexts, authors Kathy Bickmore and Najme Kishani Farahani find that GBV is a shared concern, but that curricula and classroom practices don’t sufficiently address the issue or create space for transforming local experiences of gender conflict as a way to support sustainable peace.
Recurso

Éducation à la consolidation de la paix pour lutter contre l'agression basée sur le genre : Expériences de jeunes au Mexique, au Bangladesh et au Canada

S'appuyant sur des groupes de discussion d'enseignantes et d'étudiantes dans 11 contextes scolaires publics urbains touchés par la violence basée sur le genre, les autrices constatent que la VBG est une préoccupation commune, mais que les programmes scolaires et les pratiques en classe ne traitent pas suffisamment la question ou ne créent pas un espace pour transformer les expériences locales...
Recurso

Educación para la construcción de la paz para hacer frente a las agresiones de género: experiencias de jóvenes en México, Bangladesh y Canadá

A partir de grupos de discusión de docentes y estudiantes en 11 contextos de escuelas públicas urbanas afectadas por la violencia de género, Kathy Bickmore y Najme Kishani Farahani descubren que la VG es una preocupación compartida, pero que los currículos y las prácticas en el aula no abordan suficientemente la cuestión ni crean un espacio para transformar las experiencias del conflicto de género
Recurso

Educação para consolidação da paz no enfrentamento a violência baseada em género: Experiências de jovens no México, em Bangladesh e no Canadá

O trabalho com professoras/es e estudantes em 11 contextos de escolas públicas urbanas afetadas por violência de género mostrou a Kathy Bickmore e Najme Kishani Farahani que esta é uma preocupação compartilhada, mas que o currículo e as práticas em sala de aula não são suficientes para resolver o problema ou criar espaço para transformar experiências locais em ações para apoiar a paz sustentável.
Recurso

تعليم بناء السلام لمواجهة العدوان القائم على النوع الاجتماعي: تجارب الشباب في المكسيك وبنجلاديش وكندا

بالاعتماد على مناقشات مجموعة التركيز الخاصة بالمدرّسين والطلاب في 11 بيئة مدرسية عامة حضرية متأثرة بالعنف القائم على النوع الاجتماعي، وجد المؤلفان كاثي بيكمور ونجمة كيشاني فرحاني أن العنف القائم على النوع الاجتماعي هو مصدر قلق مشترك، لكن المناهج والممارسات الصفية لا تعالج بشكل كاف القضية ولا تخلق مساحة لتحويل التجارب المحلية للنزاع بين الجنسين كوسيلة لدعم السلام المستدام.
Recurso

Gender-Based Violence and Girls’ Education: Protecting Girls’ Rights in and around Schools

This brief was developed to support dissemination of key messages in Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises. It provides an overview of evidence and gaps related to school-related gender-based-violence and recommends actions and measures to protect women’s and girls’ rights within education.
Recurso

Violence basée sur le genre et éducation des filles : les droits des filles dans et autour des écoles

Ce document fournit une vue d'ensemble des faits et des lacunes liés à la violence basée sur le genre en milieu scolaire et recommande des actions et des mesures permettant de protéger les droits des femmes et des filles en matière d'éducation.
Recurso

La violencia de género y la educación de las niñas: Proteger los derechos de las niñas en las escuelas y sus alrededores

Este informe se elaboró para apoyar la difusión de los mensajes clave de Mind the Gap 2. Ofrece una visión general de las evidencias y los vacíos relacionados con la violencia de género en la escuela y recomienda acciones y medidas para proteger los derechos de las mujeres y las niñas en la educación.
Recurso

Violência baseada em género e educação de meninas: protegendo os direitos das meninas dento e no entorno das escolas

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a disseminação de mensagens-chave em Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises [Atenção à lacuna 2: Em busca de soluções seguras e sustentáveis para a educação de meninas em situações de crise e conflito].

Paginação

  • Página atual 1
  • Página 2
  • Página 3
  • Página 4
  • Página 5
  • Página 6
  • Página 7
  • Próxima página Seguinte ›
  • Última página Última »

Tem alguma pergunta?

  • Perguntas Frequentes
  • Contact Us

Footer menu

  • Registe-se
  • FAQs
  • Serviço de Assistência
  • Página inicial
  • Contacte-nos
  • Doar

Política de Confidencialidade e Termos de utilização

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2022