Educação Sensível a Conflitos

Educação Sensível às Questões de Conflito significa "compreender o contexto em que a política/programa de educação tem lugar, analisar a interação bidirecional entre o contexto e a política/programa de educação e atuar no sentido de minimizar os impactos negativos e maximizar os impactos positivos das políticas e programas educativos sobre um determinado conflito, tendo em conta as prioridades de uma  organização" (adaptado de Consórcio Sensível a Conflitos).

As políticas e programas de educação que se concentram apenas em soluções técnicas não são suficientes para enfrentar os desafios encontrados em contextos afetados por conflitos. Se o cuidado com os fatores do conflito não for integrado na política e conceção de programas de educação, pode haver o risco de que o investimento feitos no sector de educação aumente as tensões.

É crucial que todos os programas educativos humanitários e/ou de desenvolvimento respondam às especificidades do contexto e à dinâmica do conflito, sendo "sensíveis ao conflito", minimizando os impactos negativos e maximizando os impactos positivos.