Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2019: Migración, desplazamientos y educación: construyendo puentes, no muros

El Informe GEM 2019, Construyendo puentes, no muros, continúa sus evaluaciones del progreso hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) en educación y sus diez objetivos, así como otros objetivos educativos relacionados en la agenda de los ODS.

Además, abordará el tema de la migración y el desplazamiento, que es uno de los principales temas de la agenda internacional este año con los próximos pactos mundiales sobre migrantes y refugiados. A lo largo de un año, el Informe presentará evidencia sobre las implicaciones de los diferentes tipos de migración y desplazamiento para los sistemas educativos, pero también el impacto que puede tener la reforma de los planes de estudio, la pedagogía y la preparación de docentes para abordar los desafíos y oportunidades que plantea la migración y el desplazamiento .

El Informe GEM 2019 presentará el caso para invertir en la educación de los niños que dejan los padres migrantes o seguirlos como migrantes estacionales; en países con altas tasas de emigración y aquellos que ven altas tasas de inmigración; en emergencias de refugiados a corto plazo y en crisis prolongadas, analizando los desafíos para el financiamiento humanitario efectivo para la educación. Su análisis, conclusiones y recomendaciones promueven los objetivos del ODS 4 y su llamado a no dejar a nadie atrás.

Para acceder al resumen en otros veinticinco idiomas, haga clic aquí.
 

Información sobre el recurso

Tipo de recurso

Informe

Publicado

Publicado por

UNESCO Global Education Monitoring (GEM) Report

Tema(s)

Desplazamiento forzado