Concurso de Ensayo de la INEE

El Concurso de Ensayos de la INEE, formaba parte de la celebración del 10 aniversario de las normas mínimas de INEE, y tenía la intención de compartir el conocimiento, aumentar la preocupación de la educación en situaciones de emergencia, y proporcionar una oportunidad para que personas de todo el mundo compartieran sus pensamientos e ideas acerca de lo que significa para ello/as la educación en tiempos de crisis.

¡La INEE recibió 722 ensayo en Árabe, Inglés, francés, y español de 52 países diferentes alrededor del mundo! Los ensayos fueron evaluados de forma anónima por grupo de edad, en todos los idiomas en función de su relevancia para la educación en el tema de emergencias, la claridad, la creatividad, el pensamiento innovador, organización, cohesión, y el impacto en el lector.

Muchos ensayos eran increíblemente potentes, y algunos de ellos se han destacado en un folleto especial: Una esperanza que brilla: Ensayos de todo el mundo sobre la importancia de la educación durante crisis

Además de la colección en el folleto anterior, el concurso dio lugar a tres ensayos ganadores, que se incluyen a continuación. Felicitaciones a cada una de los ganadoras! Y gracias a todo/as los que participaron y compartieron sus historias!

Nos gustaría reconocer, con gratitud a WarChild Holanda por haber facilitado los premios relacionados con la educación de las obras ganadoras.

Anuncio de los ganadores del Concurso de Ensayo de la INEE 2014 !

Grupo de edad Concurso: 6-12 años
Mehreen Mirza, edad 12, Bangladesh

Mehreen está en el 6to grado. Sus pasatiempos incluyen álbumes de recortes y la lectura de historias de fantasía. Cuando crezca, ella quiere trabajar en una organización y escribir artículos para concientizar sobre los derechos humanos.

La vida puede ser corta, la vida puede ser larga. La vida es siempre valiosa. Hay algunas necesidades que sin ellas el valor de la vida se reduce. Necesidades como la educación, que es la base de un futuro sólido. Ser analfabeto es como estar ciego. Esto es lo que sentí cuando mi educación había sido arrebatado por un corto tiempo.

En los últimos años, me había perdido algunos días de la escuela debido a la inestabilidad política. Mi aprendizaje había sido seriamente obstaculizada. Mi escuela fue cerrada a excepción de un par de fines de semana y mi programa de estudios estaba incompleto. Las personas mayores de mis escuela se comunicaban en línea, pero mi categoría infantil no podiamos hacerlo. Sin educación, me sentía inquieta y discapacitada.

Me gustaría decirle a las personas en situaciones similares para saciar su sed de conocimiento. Cuando la educación es quitada, la curiosidad y la sed de alfabetización pueden alcanzar una etapa insoportable. Agradezco a los que me proporcionan el aprendizaje en estos tiempos.

Grupo de edad Concurso: 13-17 años
Ayesha Saleem, edad 14, Pakistán

Ayesha está en el 9no grado. Le encanta leer novelas, especialmente historias de horror. A ella le gusta jugar juegos en su computadora portátil, ver la televisión, estudiar, hacer nuevos amigos y conocer gente nueva. Cuando sea grande, quiere ser médico.

La Sobreviviente más afortunada

Me desperté como los brillantes rayos de sol caían sobre mi rostro. Era mi primer día en la escuela y mi emoción estaba en su apogeo. Como cualquier otra niña que pertenezca a una familia pobre, la escuela organizó un tipo diferente de una atracción para mí. Pero yo no habría pensado que mi entusiasmo duró poco y fue a convertirse en una tragedia.

Me vestí rápidamente, tomé mi desayuno y me dirigí a la escuela. Yo iba casi volando hacia la escuela. El temor de caer era casi inexistente. Lo que me importaba era mi educación, mi escuela. Yo fui una de los primeros estudiantes a llegar a la escuela. Después de una breve introducción, el profesor comenzó la lección. Me senté al lado de mi mejor amigo. Mi profesor nos pidió que sacaramos nuestros libros en inglés. Cuando me volví hacia mi bolso algo me llamó la atención.

Vi una corriente de agua que fluía hacia nosotros. Me quedé helada. Me acordé de mi padre preocupándose por las recientes inundaciones en nuestra provincia y pronto me di cuenta de lo que estaba sucediendo. No podía respirar. Me di la vuelta para ver a mis compañeros de clase, pero muchos ya se habían ido. Mi corazón dio un vuelco dentro de mi pecho. La inundación había golpeado a mi ciudad. Mientras subía a un árbol cerca, pude ver a gente corriendo por sus vidas. Me puse a llorar cuando vi mi bolso flotando.

No recuerdo que me tira hacia abajo y como terminé en un campamento. Cuando regresé a mis sentidos, traté de encontrar a mis padres. Todo había desaparecido. Vagué alrededor de los campamentos y vi a mi madre embalar las cosas que la inundación tuvo la amabilidad de dejar. Corrí hacia ella. Ella comenzó a sollozar y me dijo que nos íbamos de la ciudad y nos trasladaríamos a las zonas "más seguras". Pude ver a mi hermano que se acurrucó en una bola donde mi padre que estaba sentado con la cabeza entre las manos.

El viaje desde el campo a la zona "segura" fue confusa. Hice mi mejor esfuerzo para bloquear los sonidos de llanto y gemidos. Llegamos a la casa de un pariente nuestro. A medida que me dí cuenta de la realidad  las lágrimas comenzaron a correr por mis mejillas. Yo sabía que era afortunada de haber logrado salir con vida, pero mi educación incompleta dejó un vacío dentro de mí. Durante meses, traté de trabajar como niñera para una familia rica que me trató bien, pero mi corazón solía encogerse cada vez que veía los niños en edad escolar.

Cuando mi empleador ofreció a mi madre para pagar mi escuela, yo pensé que era una broma. Era demasiado bueno para ser verdad y que iba en contra de algo que había aprendido de mi pasado la vida es injusta. Hoy, me considero un ejemplo increíble de cómo la educación moldea nuestras vidas. Podemos encontrar fácilmente a millones de niño/as que no eran tan afortunado/as como yo. He experimentado la educación en situaciones de emergencia y por eso me considero la sobreviviente más afortunada.

Grupo de edad Concurso: mayores de 18 años
Ivy Kimtai, edad 21, Kenya

Ivy está estudiando licenciatura en Artes Teatrales y Tecnología Cine. A ella le gustaría dedicarse a escribir y dirigir, y actualmente está escribiendo para su revista de la escuela. Sus aficiones incluyen la lectura y la escritura, ver películas y escuchar música, así como viajes y turismo.

Desde que era una niña, sabía que si me iba a tener éxito en la vida, tenía que ir a la escuela. Yo vengo de un pequeño pueblo en Kenia en la región del Monte Elgon. Sabía que para conducir un coche tenía que ir a la escuela porque me dijeron que cualquiera que conduce en la aldea había ido a la escuela. Yo quería algún día volver a la aldea conduciendo y darle caramelos a los niño/as al lado de la carretera. A mi propia manera, la educación me importaba.

Asistí a una academia en el Monte Elgon para mi Certificado de Educación Primaria. Cuando estaba en el octavo grado, que era el último año de la educación primaria, la región del Monte Elgon sufrió disturbios civiles y políticos. Tuve la suerte de estar en un internado, pero otros compañeros a veces no podían asistir a la escuela debido a la inseguridad y el miedo que se había apoderado de la región. Las fuerzas rebeldes conocidos como Fuerzas de Defensa de la Tierra (FDLE) aterrorizaron Monte Elgon. Su principal motivo para el ataque eran temas relacionados con la tierra. No tenían piedad; no escatimaron vida, ni siquiera los animales. Eran despiadados en sus tácticas; le cortaban las orejas de la gente, amputaban las piernas, era una amenaza. Recuerdo haber escuchado los susurros de los profesores en la sala de profesores hablando de lo mal que estaba la situación. Me enteré de que uno de ellos había visto desde un arbusto a su familia ser sacrificaba y él no podía hacer nada al respecto. Recuerdo haberle oído llorar sobre lo impotente que se sentía. La escuela era el único lugar seguro porque teníamos los soldados kenianos que rodeaban el lugar.

Algunos compañeros dejaron de ir a la escuela. Mi mejor amigo faltó a la escuela por cerca de una semana. Yo estaba muy preocupada. Él era el único que me podría decir cómo estaba mi familia. Yo estaba preocupado por él, por su familia y por mi pueblo. Los exámenes se fueron acercando. La mayoría de los profesores ahora vivían en la escuela ya que la mayoría de los estudiantes del octavo grado eran internos, por lo cual siguieron adelante con nuestra revisión de los exámenes.

Los profesores nos dijeron que la vida tenía que seguir adelante, que teníamos una razón más para estudiar; la educación sería nuestra única salida. En medio de disparos, observando el aumento de chozas en llamas en el pueblo cercano. Lloramos por las vidas de nuestras familias en la oración de cada noche que pasamos. Estábamos viviendo en el miedo; ulular constante de los búhos, los disparos eran peores y más fuerte en la noche. Ya no pudimos salir a los baños en la noche, por lo cual teníamos un cubo en los dormitorios, el olor era mucho mejor que el olor de la muerte y a la sangre fresca que cubría el aire de la noche.

Uno de los días más oscuros fue cuando nos enteramos de la muerte de nuestro profesor de swahili. La escuela estaba tensa. Él era un buen hombre. Recuerdo que fue un viernes. Levantamos la bandera en un estado de ánimo sombrío y cantamos el Himno Nacional. Habíamos oído hablar de su muerte como un rumor, esperamos la confirmación, con la esperanza de que eso era todo lo que era, un rumor. Su familia había sido atacada la noche anterior y dado que el grupo rebelde siempre buscó al hombre de la casa, que estaba escondido en el techo; lo encontraron y lo mataron a tiros mientras su mujer e hijos observaban. Nosotros llorábamos en silencio.

La educación había salvado mi vida. Si no fuera por estar en la escuela, la mayoría de nosotros hubiésemos perdido nuestras vidas, o peor aún, algunos se habrían convertido en niños soldados. La educación era la única manera de salir de esta amenaza. Tuvimos que dejar la región sabiendo que había mejores maneras de resolver los conflictos que la guerra. Queremos enseñar a la región que la tierra no es el único activo que se puede tener. Las luces en el dormitorio tuvieron que ser apagado por la noche con el fin de atraer menos la atención hacia nosotros, a excepción de las luces de seguridad externas. Cada noche hasta altas horas de la mañana, junto con el resto de los alumnos nos juntabamos en la ventana para poder leer con la tenue luz. Tenían suerte aquellos que su cama estaba cerca de una ventana. Incluso tenias más amigos. Más favores. Más pan y té al día siguiente.

Estar en la escuela nos garantizaba el agua y la comida. La comida era un bien escaso en ese período. Monte Elgon es un área que cuenta con suelos fértiles, por lo tanto la mayor parte de nuestra producción de alimentos está en las granjas. Los rebeldes la quemaron para paralizar el pueblo. La única comida era maíz seco que tenía que ser llevado al molino para moler, pero todos los molinos fueron cerrados por razones de inseguridad. Todas las tiendas estaban cerradas o bien habían sido saqueadas por los rebeldes, por tanto existió escasez de alimentos, pero a diferencia de todo el pueblo, nosotros en la escuela todavía podíamos  tener tres comidas al día y beber agua limpia.

La mayoría de las niñas habían sido violadas o quedado con secuelas mentales heridas que en muchos casos es casi incurable. Muchas mujeres y niñas fueron molestados,  infectadas con el VIH o quedaron embarazadas. Nosotros en la escuela, la educación nos había permitido que la protección de nuestra inocencia. Recuerdo cuando salieron los resultados, que habia sido el año en nuestra escuela había realizado la mejor evaluación de su historia. El gobierno había ingeniado para contener la situación. La mayoría de nosotro/as habíamos pasado con éxito de grado y nos fuimos a las escuelas nacionales de prestigio. Fui a una escuela nacional.

Recuerdo todo esto como si fuera ayer. Ahora estoy en mi último año en la universidad. La educación me trajo hasta aquí. Hasta que pueda comprar un coche, viaje de regreso a mi pueblo; habrán niños haciendo cola por el lado de la carretera y a todos les daré caramelos, pero no estoy allí todavía.