حدث Localização dos recursos de AP-ASE da INEE Durante estes workshops, as e os participantes vão aprender a contextualizar e localizar os recursos de AP e ASE da INEE e como adaptá-los, de maneira efetiva, para diferentes contextos. Nós também vamos destacar as ferramentas e os recursos da INEE disponíveis para apoiar seus esforços nesta área crítica. Durante 2 horas e 30 minutos, as e os participantes devem estar preparadas/os para se engajar ativamente! UTC
حدث Localiser les ressources SPS-ASE de l’INEE Dans ces ateliers, les participants apprendront comment localiser les ressources SPS-ASE de l'INEE et comment les adapter efficacement à différents contextes. Nous mettrons également l'accent sur les outils et les ressources disponibles auprès de l'INEE, qui peuvent soutenir vos efforts dans ce domaine critique. Les participants aux ateliers interactifs d'une durée de 2,5 heures sont tenus de participer activement et d'assister à l'intégralité de l'atelier. UTC
حدث Localización de los recursos de PSS-SEL de la INEE En estos talleres, los participantes conocerán cómo localizar los recursos de PSS-SEL de la INEE y cómo adaptarlos eficazmente a los distintos contextos. También destacaremos las herramientas y recursos disponibles en la INEE que mejor pueden apoyar el trabajo en esta ámbito. Se espera que los participantes de cada una de estas sesiones participen activamente y durante las 2,5 horas de duración del mismo. UTC
حدث المواءمة محلياً لمصادر الآيني للدعم النفسي الاجتماعي والتعلم الاجتماعي العاطفي سيكتسب المشاركون (ات) خلال هذه الورش المعرفة والخبرة حول كيفية المواءمة محلياً لمصادر الشبكة المتعلقة بالدعم النفسي الاجتماعي والتعلم الاجتماعي العاطفي. كما سنركز على كيفية تكييف ومواءمة هذه المصادر بفعالية مع السياقات المحلية المتنوعة. سنسلط الضوء أيضاً على العديد من أدوات ومصادر الآيني. نأمل أن تشاركونا بنشاط خلال هذه الورش التفاعلية التي تمتد لمدة ساعتين ونصف، وأن تبقوا حتى نهاية الجلسة للاستفادة الكاملة من المحتوى المقدم. UTC
الموارد Integrating mental health and psychosocial support into education in emergencies using the Minimum Service Package This brief aims to serve as a guide for education professionals on how to integrate MHPSS into Education in Emergencies (EiE) programming. An overview of MHPSS activities that can be implemented in EiE contexts is provided below, in line with the MHPSS-MSP.
الموارد Training Guide: Mental Health and Psychosocial Support in Emergencies This MHPSS in Emergencies training aims to prepare MHPSS responders, disaster managers, and emergency team leaders for work in the field by building understanding of basic concepts of MHPSS in emergencies as well as planning and implementing PSS activities.
الموارد الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين في غزة يسعدنا دعوتكم للمشاركة في ندوة الإفتراضية التي تنظمها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بالتعاون مع المجلس النرويجي للاجئين. في ضوء الأزمة الإنسانية المستمرة، تتمحور هذه الندوة حول دعم الرفاه النفسي والاجتماعي للأطفال والمتعلمين في قطاع غزة. تهدف الندوة الإفتراضية أيضاً إلى إلقاء الضوء على الدور الحيوي الذي تلعبه المدارس والمعلمين في تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال ولا سيما عند إعادة فتح المدارس ومراكز التعليم المؤقتة في غزة.
الموارد Psychosocial Support for Students in Gaza In light of the ongoing humanitarian crisis, INEE and the Norwegian Refugee Council (NRC) held a webinar focused on supporting the psychosocial wellbeing of children in Gaza. This webinar sought to shed light on the vital role schools and educators play in offering psychosocial support to children, once conditions permit the reopening of schools and temporary learning centers in Gaza.
الموارد Trapped and Scarred: The Compounding Mental Harm Inflicted on Palestinian Children in Gaza Due to the current level of hostilities and insecurity, as well as the restrictions on providing meaningful follow-up support to children, it is not possible to conduct research meaningfully and responsibly on the same scale. However, given the concerns over the expected decline to children’s mental health and their ability to cope, Save the Children is presenting insights to its previous research.
الموارد Thriving through Play: A Mental Health and Psychosocial Support Classroom Approach for Educators in Crisis-Affected Settings The training provides educators with the knowledge, skills and motivation to support their students’ mental health and wellbeing using play-based strategies.
