تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

299 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
حدث

Using the INEE Minimum Standards during COVID-19

The ninth webinar of the series will formally launch the INEE Technical Note on Education During the COVID-19 Pandemic. During the webinar, panelists will give an overview of the technical note itself, along with practical examples of how the INEE Minimum Standards can be applied in the COVID-19 response.
الموارد

المكتبة الرقمية العالمية

The Global Digital Library collects existing high quality open educational reading resources, and makes them available on web, mobile and for print. The Global Digital Library currently offers resources in 43 languages, and by end 2020 the goal is to provide 100 languages.
الموارد

Global Digital Library

The Global Digital Library collects existing high quality open educational reading resources, and makes them available on web, mobile and for print. The Global Digital Library currently offers resources in 43 languages, and by end 2020 the goal is to provide 100 languages.
الموارد

Biblioteca Digital Mundial

La Biblioteca Digital Mundial recopila recursos de lectura educativos abiertos de alta calidad y los pone a disposición de los usuarios en la web, en dispositivos móviles y en formato impreso. La Biblioteca Digital Mundial ofrece actualmente recursos en 43 idiomas, y para finales de 2020 el objetivo es ofrecer 100 idiomas.
الموارد

Bibliothèque numérique mondiale

La Bibliothèque numérique mondiale rassemble des ressources de lecture éducative libre de grande qualité et les met à disposition sur le web, sur les téléphones portables et sur papier. La bibliothèque numérique mondiale propose actuellement des ressources en 43 langues et, d'ici à la fin de 2020, l'objectif est de proposer 100 langues.
مدونة

Emergency teaching online: 7 steps to get started

This post is part 2 on emergency learning online during the coronavirus pandemic. The first post focused on platforms and content, while this one focuses on preparing teachers and learners, instruction, and assessment.
الموارد

Remote Learning COVID-19 Response Decision Tree

A decision tree to help users decide what remote learning platform/module is best used.
مدونة

Emergency learning online: How do teachers begin teaching via the Internet?

This is part 1 of 2 blogs about the options teachers and educators have at their disposal to continue teaching online during the current widespread school closures.
الموارد

Distance learning during COVID-19: continuing education in low resource and low tech environments

The third webinar of the INEE COVID-19 webinar series focused on providing distance learning in low-resource and low tech environments. The webinar highlighted the challenges currently facing EiE practitioners in the face of the school closures and restricted movement associated with COVID-19.
مدونة

Continuons d'apprendre ensemble

Emeline Marchois, Facilitatrice de la communauté de langue française de l'INEE, partage ce billet de blog en tant que spécialiste en éducation en situations d'urgence, mais aussi enseignante et parent d'enfant scolarisé à la maison. Elle aborde la continuité pédagogique et propose des stratégies et ressources pour continuer d'apprendre ensemble durant COVID-19, en France et ailleurs.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 20
  • الصفحة 21
  • الصفحة 22
  • الصفحة 23
  • الصفحة الحاليّة 24
  • الصفحة 25
  • الصفحة 26
  • الصفحة 27
  • الصفحة 28
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026