تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

299 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

The Great Disconnect: How remote learning in Iraq is leaving the most vulnerable further behind

Seven months after schools shut down due to Covid-19, re-opening dates in Iraq remain unclear and classes limited to certain grades. Millions of children are expected to start the new academic year exclusively through distance-learning programs, at least for the upcoming semester and with a few exceptions.
الموارد

Distance Learning: A guide to playful distance learning - online and offline

The LEGO Foundation Distance Learning Guide offers ideas, evidence and links to useful resources and learning communities, to help you make children’s distance learning more playful, engaging, joyful and effective, whether children are learning online or offline.
الموارد

أهم النصائح للتعليم عن بعد

خطوات عملية وإرشادات لدعم المعّلمين والمعّلمات الذين يتبعون التدريس الافتراضي في السياقات الهشة ذات الموارد المحدودة
الموارد

التعليم عن بعد: مفهومه، أدواته واستراتيجياتة

التعليم عن بعد: مفهومه، أدواته واستراتيجياتة. دليل لصانعي السياسات في التعليم الأكاديمي والمهني والتقني
مدونة

Build Back Readier: Why and How the Rest of the World Can Learn from Education in Emergencies

As part of a series of reports exploring the issue of education and COVID-19, EdDevTrust considers lessons from education in conflicts and previous emergencies that could contribute to the global response to COVID-19 using the INEE Minimum Standards.
الموارد

Characteristics of Effective Teacher Education in Low- and Middle-Income Countries What are they and what role can EdTech play?

This paper analyses a range of literature reviews to identify characteristics of effective teacher education.
الموارد

INEE Mapping Report: Distance Education in Emergencies

INEE commissioned this mapping report in order to gain an understanding of who is doing what, and where, in terms of providing distance education (DE) in emergency and emergency-prone contexts.
الموارد

ضمان فعالية التعليم عن بُعد في ظل أزمة كوفيد- 19: توجيه للمعلّمين

تهدف هذه الإرشادات إلى مساعدة المعلمين على فهم القضايا الرئيسية المتعلقة بتعلم الطلاب عن بُعد في المنزل خلال إغلاق المدارس بسبب جائحة كوفيد-19، وتصميم وتسهيل أنشطة التعلم الفعّالة.
الموارد

Ensuring effective distance learning during COVID-19 disruption: Guidance for teachers

This Guidance aims to help teachers understand key issues related to home-based distance learning during COVID-19 school closures and design and facilitate effective learning activities.
الموارد

Garantizar un aprendizaje a distancia efectivo durante la disrupción causada por la COVID-19: Guía para docentes

El objetivo de esta Guía es ayudar a los docentes a comprender cuestiones clave relacionadas con la educación a distancia en el hogar durante el cierre de las escuelas por la COVID-19, así como a diseñar y facilitar actividades de aprendizaje eficaces.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 13
  • الصفحة 14
  • الصفحة 15
  • الصفحة 16
  • الصفحة الحاليّة 17
  • الصفحة 18
  • الصفحة 19
  • الصفحة 20
  • الصفحة 21
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026