الموارد دليل المناصرة الذاتية للأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية يقدم هذا الكتيب بعض المعلومات حول احتياجات الطلاب ذوي الاعاقة الذهنية والذين تتراوح اعمارهم بين ٢١ و ٣١ عاماً. حيث يشير الكتيب الي التعرف على حقوق هؤلاء الاشخاص الي درجة تمنحهم القدرة على التعبير عن إحتياجاتهم وتفهم مسألة مجردة مثل حقوق الإنسان
الموارد World Report on Disability The World Health Organization and the World Bank Group have jointly produced this World Report on Disability to provide the evidence for progressive policies and programmes that can improve the lives of people with disabilities, and facilitate implementation of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, which came into force in May 2008.
الموارد Informe mundial sobre la discapacidad La Organización Mundial de la Salud y el Grupo del Banco Mundial han producido conjuntamente este Informe mundial sobre la discapacidad, para proporcionar datos destinados a la formulación de políticas y programas innovadores que mejoren las vidas de las personas con discapacidades.
الموارد Rapport mondial sur le handicap L’Organisation mondiale de la Santé et la Banque mondiale ont produit conjointement le Rapport mondial sur le handicap pour fournir des bases factuelles à des politiques et programmes novateurs pouvant améliorer la vie des personnes handicapées et faciliter la mise en œuvre de la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées, entrée en vigueur en mai 2008.
الموارد Relatório Mundial sobre a Defciência Organização Mundial da Saúde e o Grupo Banco Mundial produziram em conjunto este Relatório Mundial sobre a Defciência para proporcionar evidências a favor de políticas e programas inovadores capazes de melhorar a vida das pessoas com de!ciência, e facilitar a implementação da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Defciência.
الموارد التقرير العاملي حول اإلعاقة ونتيجة ملا تقدم، قامت منظمة الصحة العاملية والبنك الدويل باالشرتاك يف إصدار هذا التقرير العامليِّ نات الالزمة لوضع السياسات والربامج املبتكرة القادرة عىل حتسني حياة حول اإلعاقة، من أجل عرض البي ذوي اإلعاقة، وتيسري تنفيذ اتفاقية األمم املتحدة حلقوق األشخاص ذوي اإلعاقة التي تم تفعيلها يف أيار/مايو من عام 2008 .
الموارد The Need for Support from the Ministry of Education for the “Unit Schools” - The Jewel of Ghana’s Special Education System The Ministry of Education, through the Division of Special Education of the Ghana Education Service has established “Unit Schools” that make very significant inroads towards integrating students with disabilities with students in general education.
الموارد INEE Pocket Guide to Supporting Learners with Disabilities The INEE Pocket Guide to Supporting Learners with Disabilities is specifically aimed at providing practical advice to teachers/educators, as one of the biggest challenges in the development of inclusive education is helping practitioners to turn theory into practice.
الموارد Guide de poche de l’INEE sur l’appui aux apprenants handicapés Ce guide propose des idées pratiques pour intégrer les enfants et les jeunes handicapés dans l’éducation avant, pendant ou après une crise. Même si nous utilisons les mots «école» et «salle de classe», ces conseils peuvent être appliqués à d’autres espaces adaptés aux enfants ou à des centres d’apprentissage non formels.
الموارد FMR Issue 35: Disability and Displacement The feature theme articles in this issue of FMR show why disabled people who are displaced need particular consideration, and highlight some of the initiatives taken (locally and at the global level) to change thinking and practices so that their vulnerability is recognised, their voices heard – and responses made inclusive.
