حدث El impacto que tuvo el cierre de escuelas debido al COVID-19 en la protección de la niñez y adolescencia y en la desigualdad educativa que existen en contextos humanitarios: Recomendaciones para tomar acción A lo largo de 2021, los equipos de investigación nacionales de Colombia, Líbano y la República Democrática del Congo llevaron a cabo una investigación participativa centrada en niños, niñas y adolescentes. El objetivo del estudio era comprender mejor el impacto del cierre de escuelas en el bienestar, la protección y las desigualdades educativas de la niñez y la adolescencia. Únete a nosotros para escuchar al equipo de investigación compartir las principales conclusiones y recomendaciones del estudio.
حدث L'impact de la COVID-19 et de la fermeture des écoles sur la protection des enfants et les inégalités en matière d'éducation dans les situations humanitaires : Recommandations sur les Actions à mener Tout au long de l'année 2021, une recherche participative centrée sur l'enfant a été menée par des équipes de recherche nationales en Colombie, au Liban et en République démocratique du Congo. L'objectif de l'étude était de mieux comprendre l'impact de la fermetures des écoles sur le bien-être des enfants, leur protection et les inégalités en matière d'éducation. Rejoignez-nous pour écouter l'équipe de recherche qui vous fera part de leurs principales conclusions de l'étude et recommandations.
الموارد العنف القائم على النوع الاجتماعي وتعليم الفتيات: حماية حقوق الفتيات في المدارس وحولها تم تطوير هذا الموجز من قبل الأمانة العامة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ لدعم نشر الرسائل الرئيسية في إدراك الفجوة 2: البحث عن حلول آمنة ومستدامة لتعليم الفتيات في الأزمات. ويقدم نظرة عامة على الأدلة والثغرات المتعلقة بالعنف القائم على النوع الاجتماعي المرتبط بالمدرسة ويوصي بإجراءات وتدابير لحماية حقوق النساء والفتيات في التعليم.
الموارد Gender-Based Violence and Girls’ Education: Protecting Girls’ Rights in and around Schools This brief was developed to support dissemination of key messages in Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises. It provides an overview of evidence and gaps related to school-related gender-based-violence and recommends actions and measures to protect women’s and girls’ rights within education.
الموارد La violencia de género y la educación de las niñas: Proteger los derechos de las niñas en las escuelas y sus alrededores Este informe se elaboró para apoyar la difusión de los mensajes clave de Mind the Gap 2. Ofrece una visión general de las evidencias y los vacíos relacionados con la violencia de género en la escuela y recomienda acciones y medidas para proteger los derechos de las mujeres y las niñas en la educación.
الموارد Violence basée sur le genre et éducation des filles : les droits des filles dans et autour des écoles Ce document fournit une vue d'ensemble des faits et des lacunes liés à la violence basée sur le genre en milieu scolaire et recommande des actions et des mesures permettant de protéger les droits des femmes et des filles en matière d'éducation.
الموارد Violência baseada em género e educação de meninas: protegendo os direitos das meninas dentro e no entorno das escolas Este resumo foi desenvolvido para apoiar a disseminação de mensagens-chave em Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girls’ Education in Crises [Atenção à lacuna 2: Em busca de soluções seguras e sustentáveis para a educação de meninas em situações de crise e conflito].
الموارد Dismantling and Reconstructing International Children’s Rights A report summarizing the key learnings and recommendations from the Reconstructing Children’s Rights Institute – an online institute about dismantling colonialism, racism, and patriarchy in international development and humanitarian efforts.
الموارد Multi-Sector Needs Assessment (MSNA) Migrants and refugees in Libya: Education and Child Protection component This study aimed to complement the migrants and refugees MSNA by providing up-to-date information on education and child protection needs of refugee and migrant children in Libya.
الموارد Social service workers in schools: Their role in addressing violence against children and other child protection concerns This technical note broadly defines the scope of services that the social service workforce, if sufficiently resourced and supported, could provide working in or with schools. It also outlines the multi-agency child protection services in or linked to schools that governments and ministries of education should support in order to uphold children’s right to learning and protection from violence.
