Resource Assessing Mental Health and Psychosocial Needs and Resources: Toolkit for Humanitarian Settings This document should help you to collect the necessary information to assist people affected by humanitarian crises more effectively.
Resource Evaluación de necesidades y recursosn psicosociales y de salud mental:m Guía de herramientas para contextos humanitarios Este documento ofrece un criterio y un conjunto de herramientas para ayudar a aquellos que están diseñando y dirigiendo una evaluación de las necesidades y los recursos de salud mental y psicosociales en crisis humanitarias importantes.
Resource Listen and Learn: Participatory Assessment with Children and Adolescents This Tool sets out some specific considerations to be taken into account when working with girls and boys. It suggests a new approach to participatory assessments for children and adolescents. It describes the need for an ethical approach to participatory assessment and sets out the elements of such an approach.
Resource الوحدة 6: التعليم في تقييم حالات الطوارئ وترسيم القدرات ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺟﻠﺳﺔ ﺳﻳﻛﻭﻥ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭﻛﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﻳﻥ ﻋﻠﻰ مايلي استخدام أداة ترسيم القدرات لقطاعات / مجموعات التعليم على المستوى الوطني، لتحديد قدرات الشركاء في وضع استجابة من المكونات التقنية للتعليم في حالات الطوارئ, وصف غرض وتوقيت إجراء تقييم متعدد القطاعات، والتقييم السريع والمشترك للتعليم، بالإضافة إلى تعزيز التقيمات الجارية.
Resource EiE Harmonized Training Module 6: Assessment and Capacity Mapping At the end of this session participants will be able to use a capacity mapping tool for the education sector/cluster, describe the purpose and timing of a multi-sectoral, joint rapid education, and further ongoing assessments; identify the information needed for creating or adapting a joint rapid education assessment tool; and identify mechanisms for two-way information management.
Resource Module 6 : Évaluations des besoins éducatifs en situations d'urgence et cartographie des capacités À la fin de cette session, les participants sauront utiliser un outil de cartographie des capacités pour le Cluster/secteur, sauront décrire à quoi servent l'évaluation multisectorielle et l'évaluation rapide conjointe, sauront identifier les informations requises pour créer ou adapter un outil d'évaluation rapide conjointe.
Resource الوحدة السابعة: تخطيط وتصميم برامج التعليم في حالات الطوارئ سيتمكن المشاركون في نهاية هذه الجلسة التدريبية من: تحليل الوضع القائم من خلال معلومات التقييم للتمكن من صياغة إستراتيجية للإستجابة الفاعلة , توظيف الحد الأدنى لمعايير الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ في إعداد برامج شاملة للتعليم في حالات الطوارئ, استخدام نموذج لتصميم خطة للاستجابة لحالات الطوار
Resource EiE Harmonized Training Module 7: Programme Design, Monitoring and Evaluation At the end of this session participants will be able to analyse a situation through assessment data to formulate an effective response strategy, utilise the INEE Minimum Standards to create a comprehensive emergency education programme, and design emergency response plan through identifying activities, supply needs, actors, time frames and the target beneficiaries
Resource Module 7 : Élaboration et planification des programmes d’éducation en situations d’urgence À la fin de cette session, les participants seront capables d’analyser une situation à l’aide des données d’évaluation et formuler une stratégie d’intervention efficace ; sauront utiliser les normes minimales de l’INEE pour concevoir un programme exhaustif d’éducation d’urgence ; sauront utiliser un modèle pour élaborer un plan d’intervention d’urgence .
Resource Gender Mainstreaming in Practice: A Toolkit The goals of this toolkit are: to present a comprehensive understanding of what gender mainstreaming is; and to provide detailed guidance on how gender mainstreaming can be put into practice.
