Module 7 : Élaboration et planification des programmes d’éducation en situations d’urgence

À la fin de cette session, les participants :

  1. Seront capables d’analyser une situation à l’aide des données d’évaluation et formuler une stratégie d’intervention efficace ;
  2. Sauront utiliser les normes minimales de l’INEE pour concevoir un programme exhaustif d’éducation d’urgence intégrant les questions transversales et répondant aux besoins et aux souhaits de la communauté ;
  3. Sauront utiliser un modèle pour élaborer un plan d’intervention d’urgence (basé sur les composantes techniques de l’éducation d’urgence) en précisant les activités, les besoins en matériel, les acteurs, les échéances et les bénéficiaires ciblés.

 

Mis au point par l'INEE et le groupement éducatif IASC, le programme de formation harmonisée de l'Éducation en situations d'urgence combine le matériel de formation d'origine des normes minimales de l'INEE, de l’IIEP et des programmes de formation des intervenants de première ligne. Le matériel comprend 20 modules dont des présentations PowerPoint, des guides et des exercices pour les formateurs, ainsi que des instructions sur l’adaptation du matériel de formation.

Information sur les Ressources

Type de ressource

Matériel de formation

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Global Education Cluster, Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)

Thème(s)

Evaluation
Suivi
évaluation des besoins