Resource Cadre d’action de Dakar Le Forum mondial sur l’éducation (26-28 avril 2000) a adopté le Cadre d’action de Dakar, L’Education pour tous: tenir nos engagements collectifs. Ce faisant, les participants au Forum ont réaffirmé la vision de la Déclaration mondiale sur l’éducation pour tous adoptée dix ans plus tôt à Jomtien en Thaïlande.
Resource La centralité des enfants et leur protection dans l’action humanitaire – Une introduction l’Alliance appelle les dirigeants de l’architecture humanitaire, les décideurs des organisations humanitaires, les donateurs et tous les acteurs humanitaires à remplir leurs engagements en faveur des enfants et de leur protection en tant que partie intégrante du caractère central de la protection. et élément central de toute action humanitaire.
Resource Les technologies dans l’éducation : Qui est aux commandes? Le Rapport mondial de suivi sur l'éducation de 2023 abordera ces questions, en se penchant sur les défis de l'éducation auxquels une utilisation judicieuse de la technologie peut apporter des solutions (accès, équité et inclusion ; qualité ; progrès technologique ; gestion des systèmes), tout en prenant acte du fait que nombre des solutions proposées peuvent également avoir des effets indésirables.
Resource Sauver l'éducation pour tous S'appuyant sur un nouveau rapport de recherche d'Oxfam, la présente note se penche sur les effets positifs et les limites du partenariat EPT-FTI (Éducation pour tous-Initiative Fast-Track). Elle appelle à la réforme du FTI en un Fonds mondial pour l'éducation plus ambitieux et plus efficace.
Resource Forum de dialogue politique sur l’éducation et la paix en République démocratique du Congo Le principal objectif du forum de dialogue politique était d’identifier les stratégies et politiques éducatives au niveau national, qui tiennent compte de la dimension conflit et qui contribuent au processus de consolidation de la paix, en conformité avec priorités nationales. C'est le rapport final du forum de dialogue politique.
Webpage Bibliothèque de la programmation DPESU La bibliothèque de programmation sur le développement de la petite enfance en situations d'urgence (DPESU) est une compilation de ressources destinées à aider les responsables locaux de la mise en œuvre, les prestataires de services et les travailleurs humanitaires à planifier, concevoir, mettre en œuvre et évaluer des interventions de qualité, multisectorielles et inclusives dans le domaine du développement de la petite enfance.
Resource L'importance du financement : une boîte à outils sur le financement intérieur de l'éducation Cette boîte à outils a été développée par la Campagne Mondiale sur l'Éducation en collaboration avec ActionAid International (AAI) et l'Internationale de l'Éducation (EI), et financée par le Partenariat Mondial pour l'Éducation (GPE).
Resource Promotion et protection des droits de l’homme : questions relatives aux droits de l’homme, y compris les divers moyens de mieux assurer l’exercice effectif des droits de l’homme et des libertés fondamentales Dans le présent rapport, la Rapporteuse spéciale examine les différentes façons dont le droit à l’éducation contribue à prévenir les atrocités criminelles ainsi que les violations graves ou massives des droits de l’homme.
Resource Trousse d’outils d’évaluation du marché pour les dispensateurs de formation professionnelle et les jeunes La trousse d’évaluation du marché est une combinaison de ressources, de questionnaires et d’activités qui, pour aider les programmes de FP et les jeunes, permet de recueillir des informations sur les demandes du marché et d’adapter la programmation en conséquence, afin qu’elle corresponde au dynamisme de l’environnement économique et aux besoins des jeunes
Resource Culture et santé mentale en Haïti : une revue de littérature Cette étude se concentre sur les croyances les plus importantes, le comportement de recherche d’aide, l’utilisation des services ainsi que des ressources formelles et informelles pour la santé mentale.
