Relatório da Consulta pública Global da INEE sobre Educação em situações de Emergência e Crises Prolongadas, Fase II
No sentido de complementar os esforços internacionais de tornar mais coesa a resposta ao nível da educação em situações de emergência e crises prolongadas, a INEE liderou um processo de consulta pública que procurou facilitar o diálogo e recolher contributos a nível internacional. Esta consulta procurou reunir contributos relativos ao enquadramento conceptual, funções prioritárias e escala da “Plataforma Comum” para a Educação em situações de Emergência (EeE) e Crises Prolongadas, proposta no documento desenvolvido pelo Overseas Development Institute (ODI).