Práticas promissoras no Desenvolvimento Profissional de Professores
Professoras/es estão no centro das experiências educativas das crianças e dos jovens. É fundamental que o setor da educação em situações de emergência compartilhe e aprenda com políticas, práticas e abordagens de investigação promissoras para apoiar professoras/es em contextos de crise.
De autoria de pesquisadores, profissionais e decisores políticos que trabalham na educação em situações de emergência, os 42 estudos de caso desta publicação mostram práticas promissoras no desenvolvimento profissional de professoras/es, bem-estar, gestão e liderança escolar que representam a diversidade de contextos, organizações e perfis de educadoras/es.
A segunda edição inclui 18 novos estudos de casos, juntamente com os 24 da primeira edição, publicada em 2019. Esse recurso oferece a entidades doadoras, decisores de políticas, profissionais, pesquisadores e professoras/es exemplos convincentes de programas e práticas que influenciam de forma positiva as melhorias nas condições de trabalho e na prática de ensino dos professores.
Os estudos de caso estão organizados em quatro áreas temáticas divididas em dois documentos:
Informação sobre o Recurso
