Recurso Hoping against the Odds: Understanding Refugee Youths’ Aspirations for Gaining Overseas Scholarships Hassan Aden draws from semistructured interviews and goal-mapping exercises to explore the cultural logics of hope, hard work, and success among refugee youths living in Dadaab as they pursue scholarships that will support their higher education aspirations and enable them to resettle abroad.
Recurso Field Note: Voices of Refugee Youth: Reflections on a Participatory, Youth-Centered Study Katrina Barnes et al. offer lessons from a participatory research initiative conducted with refugees in Rwanda and Pakistan, including how to navigate youth researchers’ positionality, training, and remuneration, and how to accommodate participants’ varying levels of research skills.
Recurso Field Note: The Impact of COVID-19 on Connected Learning: Unveiling the Potential and the Limits of Distance Education in Dadaab Refugee Camp HaEun Kim, Mirco Stella, and Kassahun Hiticha reflect on the challenges COVID-19 created for the Borderless Higher Education for Refugees project and the project’s efforts to support learning continuity, including allowing students, mentors, and instructors to collaborate on creative solutions.
Blog تعهد مشترك من الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ و التحالف (المدونة الثالثة المتعلقة بالمنتدى العالمي للاجئين GRF 3/3) هذه هي المدونة الأخيرة ضمن السلسلة القصيرة من المدونات التي أعدتها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الشبكة) و تحالف حماية الطفل في العمل الإنساني (التحالف) حول التعهد المشترك بتعزيز الدعم المتكامل في إطار المنتدى العالمي للاجئين لعام 2023.
Blog Joint Pledge by INEE and the Alliance (GRF blog 3/3) This is the final blog in a short series produced by INEE and the Alliance for Child Protection in Humanitarian Action on our shared pledge to strengthen integrated support under the 2023 Global Refugee Forum.
Blog Compromiso conjunto de la INEE y La Alianza (GRF blog 3/3) Este es el último blog de una breve serie producida por la INEE y la Alianza para la protección de la niñez y la adolescencia en la acción humanitaria sobre nuestro compromiso compartido de fortalecer el apoyo integrado en el marco del Foro Mundial sobre Refugiados 2023.
Blog Engagement commun de l’INEE et de l’Alliance (blog GRF 3/3) Ceci est le dernier blog d'une courte série produite par l'INEE et l'Alliance pour la protection de l'enfance dans l'action humanitaire sur notre engagement commun à renforcer le soutien intégré dans le cadre du Forum mondial sur les réfugiés 2023.
Blog Compromisso conjunto da INEE e da Aliança (blogue do GRF 3/3) Este é o último de uma pequena série de artigos produzida pela INEE e pela Aliança para a Proteção da Criança na Ação Humanitária (The Alliance) sobre nosso compromisso conjunto para fortalecer o apoio integrado no Fórum Global sobre Refugiados de 2023.
Recurso Policy Insights - Refugee Teachers : the Heart of the Global Refugee Response In recognition of these facts, NORRAG has brought together 48 authors from academia, humanitarian agencies, and think tanks to produce 27 papers that showcase current evidence and offer policy directions to prioritise and protect the work and well being of refugee teachers everywhere.
Recurso تعهد مشترك من تحالف حماية الطفل في العمل الإنساني والشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ - المنتدى العالمي للاجئين 2023- المنتدى العالمي للاجئين 2023 - تعهد مشترك من تحالف حماية الطفل في العمل الإنساني (The Alliance) والشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) - يسعدنا الإعلان عن توحيد الجهود لدعم الأساليب المتكاملة الهادفة إلى حماية وتعليم الأطفال في سياقات كل من النزوح واللجوء.
