La educación en emergencias que protege El caso de los niños y las niñas de Ucrania

A través de las voces de niños, niñas, adolescentes, padres y madres, y docentes, este informe de EDUCO recoge lo que significa la escuela y cuál es su importancia un año después del inicio de la invasión de Ucrania. Queda plasmada la prioridad que le dan, en un contexto de crisis sin visos de terminar, porque perciben que es un derecho al que no pueden renunciar ya que es su presente y su futuro. El informe pretende, además, mostrar si la comunidad internacional responde a la urgencia expresada por la infancia de seguir disfrutando de su derecho a la educación. Para ello se analiza la financiación del sector educativo a nivel global y de España tanto dentro de Ucrania como para la población refugiada. En este sentido se presentan una serie de recomendaciones para donantes (incluido España), organizaciones de la sociedad civil y medios de comunicación.