Estrategia de alimentación escolar del PMA para 2020 - 2030

En la presente estrategia se define cómo el Programa abogará a nivel mundial y cómo trabajará en asociación para subsanar las carencias a la hora de garantizar intervenciones adecuadas de salud y nutrición para los niños en las escuelas. En muchos casos, el PMA no será necesariamente el organismo principal encargado de solucionar problemas concretos, pero, colaborando con otros organismos para arrojar luz sobre el tema de la salud y la nutrición escolares y reuniendo a diferentes agentes, ayudará a encontrar soluciones a los problemas detectados. Para hacerlo, se basará en su experiencia de apoyo acumulada en dicha esfera a lo largo de seis decenios, su ámbito de acción, su conocimiento de las poblaciones más pobres y más difíciles de alcanzar, y su trayectoria de colaboración con más de 100 países en la realización de programas nacionales de alimentación escolar sostenibles.

En el presente documento también se explica el nuevo planteamiento de la alimentación escolar adoptado por el PMA como pilar de una intervención integrada de salud y nutrición escolares. Un elemento clave de ese nuevo planteamiento consiste en transformar la alimentación escolar en uno de los principales elementos impulsores de un enfoque de la alimentación infantil en el que se tenga en cuenta el cambio climático, por ejemplo, acortando las cadenas de suministro y adoptando un principio de tolerancia cero en materia de despilfarro. Se define, para los Gobiernos, los asociados y el personal del PMA de todo el mundo, qué esperar del Programa en el próximo decenio, cuáles serán sus prioridades y funciones, y cómo se propone cambiar su forma de trabajar para prestar más y mejor apoyo a los Gobiernos y los niños.