Privacy Policy & Terms of Use

Copyright © INEE 2026

Key Messages and Resources: Attacks on Education in Iran and Lebanon

Published by
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
Published
Topic(s):
Protecting Education from Attack
Geographic Focus
Iran

The last few weeks has seen the rapid onset of the US/Israel-led war on Iran. The conflict has since had an escalating humanitarian impact on the region, with Lebanon particularly impacted. 

On 28 February, in the early hours of the conflict, Shajareh Tayyebeh girls’ primary school in Minab was struck by a missile. At least 168 people were killed, most of whom were girls under the age of 12. Across Iran and in neighboring states, the sudden escalation of violence - including further attacks on schools - has left hundreds of civilians dead or injured and thousands of students terrified and unable to attend school. 

Students, teachers, and schools should never be targets in conflict. Schools, students and education personnel must be protected.

In addition to the recent bombings, education in Iran has experienced a number of attacks, including chemical attacks on girls’ schools, the killing of students during crackdowns on protests, and the detention of teachers and teachers’ union activists. Many of these violations occurred in the context of state security responses and restrictions affecting the education community.

It is imperative that parties to the conflict reaffirm their commitment to protecting schools, ensure accountability for violations of international law, and take concrete action to prevent further attacks on education in Iran, Lebanon, and in neighboring states.

INEE stands in solidarity with all those affected by the attacks on schools in Iran and Lebanon, and all civilians affected by the conflict in the region. We will continue to support our members and others living and working in the affected areas to provide humanitarian relief in line with the humanitarian principles, including the fulfillment of the inviolable right to quality, safe, and relevant education for all.

  • For up-to-date information on the humanitarian response in affected areas, visit ReliefWeb.
  • To suggest resources for this crisis, or to request a customized collection of resources relevant to another crisis, contact [email protected].
  • For EiE technical support, submit an INEE Help Desk request here.

 

Listening Session for Educators in the MENA Region

Monday 16th at 12pm UTC | 3pm UTC+3 (Amman)

web event flyerThis session aimed to create a safe and supportive space for educators and education practitioners in the MENA region - especially Gaza, Iran, Lebanon, and Sudan - Iran and Lebanon to share their experiences, reflect on challenges, identify immediate concerns affecting educators and learners, and suggest ways the INEE network can support educators’ wellbeing and education continuity during this difficult time.

The listening session took place in Arabic and English.

 

Key Messages

  • Schools should never be targets for attack or used for military purposes. Attacks on schools and the killing and maiming of children are illegal under International Humanitarian Law (IHL) and constitute two of the six “grave violations” against children recognized by the United Nations Security Council. Standard 9 (Protection and Wellbeing) in the INEE Minimum Standards encourages “armed forces and armed groups to refrain from locating military objectives (e.g., combatants, weapons depots) near education facilities to reduce the risk of damaging them.” All parties to the conflict should take all possible measures, as required under IHL, to safeguard schools, teachers, and learners. Students in Iran and everywhere must be safe to learn.
  • Education is a fundamental human right. Protecting children and young people in times of armed conflict is essential for fulfilling the right to quality education and ensuring their healthy development. 
  • Where feasible, states should maintain safe access to education during armed conflict, including by working with school and university communities and all other relevant stakeholders to develop gender- and disability-responsive strategies to reduce the risk of attacks, and comprehensive safety and security plans in the event of these attacks. In line with Standard 8 (Equal Access) of the INEE Minimum Standards, education authorities should ensure that all learners and education personnel can safely and equitably access and participate in education without gender discrimination.
  • The Safe Schools Declaration outlines a set of commitments to strengthen the protection of education from attack and restrict the use of schools and universities for military purposes. It seeks to ensure the continuity of safe education during armed conflict. To date, 120 states around the world have joined this international political agreement.
  • States and international justice institutions must promptly and impartially investigate attacks on education and prosecute those responsible.

 

Resources

The following resources support the provision of education and the psychosocial support and wellbeing of learners, teachers, and those who have been affected by the conflict in Iran, Lebanon, and throughout the region. Arabic, English, and Farsi resources have been included so as to be useful in both Iran and Lebanon. This list will be updated, as needed, on the INEE website.

Recognizing that internet access may currently be limited in some contexts, including Iran, INEE encourages members and partners to share these materials through alternative channels where possible.

Standards

Protecting Education from Attack

Child Protection

Psychosocial Support

Distance Education

INEE exists for and because of its members. We will continue to respond to disruptions in education, advocate for the continuity of quality, safe, and relevant education in emergencies, and actively support those working to ensure that this right is perpetually fulfilled for all without interruption.

 

 

در چند هفته‌ی گذشته شاهد حملات شدید اسرائیل و ایالات متحده آمریکا علیه ایران بوده ایم. از آن زمان تاکنون، درگیری ادامه داشته و باعث  تشدید نیازبه کمک هاي بشردوستانه‌ در منطقه شده است ، و كشورهاي منطقه به ویژه لبنان تحت تأثیر قرار گرفته اند.

در ۲۸ فوریه، در ساعات اولیه درگیری، دبستان دخترانه شجره طیبه در میناب مورد اصابت موشک قرار گرفت. حداقل۱۶۸ نفر کشته شدند،که بیشتر آنها دختران زیر ۱۲ سال بودند. در سراسر ایران و کشورهای همسایه، تشدید ناگهانی خشونت - از جمله حملات بیشتر به مدارس - باعث شده است صدها غیرنظامی کشته یا زخمی شوند و هزاران دانش‌آموز وحشت‌زده و از رفتن به مدرسه ناتوان شوند.

دانش‌آموزان، معلمان و مدارس هرگز نباید در جنگ هدف قرار گیرند. مدارس، دانش‌آموزان و کارکنان آموزش و پرورش باید محافظت شوند.

علاوه بر بمب‌گذاری‌های اخیر،آموزش و پرورش در ایران حملات متعددی را تجربه کرده است از جمله حملات شیمیایی به مدارس دخترانه، کشتار دانش‌آموزان در جریان سرکوب اعتراضات و بازداشت معلمان و فعالان اتحادیه معلمان توسط دولت جمهوری اسلامی . بسیاری از این تخلفات دولت در چارچوب واکنش‌های امنیتی و محدودیت‌هایی که بر جامعه آموزشی تأثیر می‌گذارد، رخ داده است که نتیجه ی استفاده از مدارس به عنوان پایگاه های نظامی است. 

ضروری است که طرف‌های درگیر در منازعه، تعهد خود را برای حفاظت از مدارس مجدداً تأیید کنند، در قبال نقض قوانین بین‌المللی پاسخگو باشند و اقدامات مشخصی برای جلوگیری از حملات بیشتر به آموزش و پرورش در ایران، لبنان و کشورهای همسایه انجام دهند.

سازمان INEE با تمام کسانی که از حملات به مدارس در ایران و لبنان و تمام غیر نظامیانی که از درگیری در منطقه آسیب دیده اند ابراز همبستگی میکند. ما به حمایت از اعضای خود و سایر افرادی که در مناطق آسیب دیده زندگی می‌کنند، برای ارائه کمک‌های بشردوستانه مطابق با اصل سارماتول بشردوستانه، از جمله تحقق حق آموزش با كيفيت ،ایمن و قابل اعتماد ادامه خواهیم داد. 

  • برای اطلاعات به روز درمورد واکنش های بشر دوستانه در مناطق آسیب دیده به ریلیف وب مراجعه کنید.
  • برای پیشنهاد منابع قابل اعتماد در رابطه با این بحران یا برای درخواست مجموعه ای از منابع در دسترس با ما تماس بگیرید [email protected] . 
  • برای پشتیبانی فنی EiE, فرم INEE Help Desk را پر کنید.

 

جلسه شنیداری برای مربیان منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا

دوشنبه ۱۶ام ساعت ۱۲ ظهر به وقت جهانی | ۳ بعد از ظهر به وقت عمان

هدف این جلسه ایجاد فضایی امن و حمایتی برای مربیان و کارمندان آموزش و پرورش در منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا - به ویژه غزه، ایران، لبنان و سودان - است تا تجربیات خود را به اشتراک بگذارند و در مورد چالش‌ها فکر کنند, نگرانی های فوری و تاثیر گذار بر مربیان و زبان آموزان را شناسایی و راه هایی را پیشنهاد دهند که از رفاه و تداوم آموزش مربیان حمایت کنند.

این جلسه شنیداری به دو زبان عربی و انگلیسی برگزار خواهد شد. این یک رویداد تعاملی است.

 

پیام‌های حمايتي كليدي

  • مدارس هرگز نباید هدف حمله قرار گیرند یا برای اهداف نظامی مورد استفاده قرار گیرند. حمله به مدارس, کشتن و مجروح کردن کودکان طبق قانون بین‌المللی بشردوستانه غیرقانونی است و در دو مورد از شش مورد «...تخلفات فاحش علیه کودکانی که توسط سازمان ملل متحد به رسمیت شناخته شده اند توسط شورای امنیت استاندارد ۹ (حفاظت و رفاه) و درحداقل استانداردهای INEE «نیروهای مسلح و گروه‌های مسلح را تشویق می‌کنند که از قرار دادن اهداف نظامی (مانند سربازان و انبارهای سلاح) در نزدیکی مراکز آموزشی خودداری کنند تا خطر آسیب رساندن به آنها کاهش یابد.» همه طرف‌های درگیر باید تمام اقدامات ممکن را، طبق الزامات حقوق بین‌الملل بشردوستانه، برای حفاظت از مدارس، معلمان و دانش‌آموزان انجام دهند. دانش‌آموزان در ایران و هر جای دیگر باید برای یادگیری و آموزش ایمن باشند.
  • آموزش یک حق اساسی بشر است.حفاظت از کودکان و نوجوانان در زمان درگیری‌های مسلحانه برای تحقق آموزش با کیفیت و تضمین رشد سالم آنها ضروری است.
  • در صورت امکان، کشورها باید دسترسی ایمن به آموزش را در طول درگیری‌های مسلحانه برقرار کنند.از جمله با همکاری با مدارس و دانشگاه‌ها و سایر سازمان های مرتبط برای تقویت استراتژی‌های متناسب با جنسیت و معلولیت برای کاهش خطر حملات، و برنامه‌های جامع ایمنی و امنیتی در صورت وقوع این حملات. مطابق با استاندارد ۸ حداقل استانداردهای INEE مقامات آموزشی باید اطمینان حاصل کنند که همه دانش‌آموزان و پرسنل آموزشی بتوانند به طور ایمن و عادلانه و بدون تبعیض جنسیتی به آموزش دسترسی داشته باشند و در آن شرکت کنند.
  • اعلامیه مدارس ایمن مجموعه‌ای از تعهدات را برای حفاظت از آموزش در برابر حملات و محدود کردن استفاده از مدارس و دانشگاه‌ها برای اهداف نظامی تشریح می‌کند.این توافقنامه به دنبال تضمین تداوم آموزش ایمن در طول درگیری‌های مسلحانه است. تا به امروز، ۱۲۰ کشور در سراسر جهان به این توافقنامه سیاسی بین‌المللی پیوسته‌اند.
  • دولت‌ها و نهادهای قضایی بین‌المللی باید فوراً و بی‌طرفانه حملات به آموزش را بررسی کرده و مسئولان آن را تحت پیگرد قانونی قرار دهند.

 

منابع

منابع زیر از ارائه آموزش و حمایت روانی-اجتماعی و رفاه یادگیرندگان، معلمان و کسانی که تحت تأثیر درگیری قرار گرفته‌اند، پشتیبانی می‌کنند.در ایران، لبنان و در سراسر منطقه. منابع عربی، انگلیسی و فارسی به گونه‌ای انتخاب شده‌اند که هم در ایران و هم در لبنان مفید باشند. این فهرست در صورت نیاز به‌روزرسانی خواهد شد. وب‌سایت INEE.

با توجه به اینکه دسترسی به اینترنت در حال حاضر ممکن است در برخی مناطق، از جمله ایران، محدود باشد، INEE اعضا و همکاران را تشویق می‌کند تا در صورت امکان، این مطالب را از طریق کانال‌های جایگزین به اشتراک بگذارند.

استانداردها

محافظت از آموزش در برابر حملات

حفاظت از کودکان

حمایت روانی-اجتماعی

آموزش از راه دور

 

INEE برای و به خاطر اعضای خود وجود دارد. ما همچنان به اختلالات آموزشی پاسخ خواهیم داد، از تداوم آموزش با کیفیت، ایمن و مرتبط در مواقع اضطراری حمایت خواهیم کرد و به طور فعال از کسانی که برای اطمینان از تحقق دائمی این حق برای همه و بدون وقفه تلاش می‌کنند، حمایت خواهیم کرد.