Resource Journal on Education in Emergencies Volume 8, Numéro 3 Ce numéro spécial du JEiE présente des recherches empiriques sur l'expérience des élèves, des parents et des enseignants face à la pandémie de COVID-19 au Soudan du Sud, en République démocratique du Congo, au Rwanda, au Nigeria et en Syrie, et propose des leçons pour se préparer à de futures perturbations de la scolarité à partir de travaux au Honduras, au Liban, aux États-Unis et ailleurs.
Resource Editorial Note: Journal on Education in Emergencies Volume 8, Number 3 In their editorial note, Emily Dunlop and Mark Ginsburg place the COVID-19 pandemic in historical, political, and social context and summarize the evidence presented in each of the articles in this special issue.
Resource Note Éditoriale : Journal on Education in Emergencies Volume 8, Numéro 3 Dans leur note éditoriale, Emily Dunlop et Mark Ginsburg replacent la pandémie de COVID-19 dans son contexte historique, politique et social et résument les éléments présentés dans chacun des articles de ce numéro spécial.
Resource Educating during a Health Emergency: An Integrative Review of the Literature from 1990 to 2020 In this literature review, Kathlyn E. Elliott, Katie A. Mathew, Yiyun Fan, and David Mattson map emergent themes from 124 empirical studies, reports, and historic accounts of Ebola, SARS, MERS, HIV/AIDS, and COVID-19 to the INEE Minimum Standards Framework to assess priority areas for delivering education during health crises.
Resource دراسة الحالة – وظيفة برنامج المعلومات الصحية للمقاطعات (DHIS2) من أجل التعليم استجابةً لطوارئ جائحة لكوفيد-19 منذ عام 2019، تقوم أوغندا بتجريب وتنفيذ برنامج المعلومات الصحية للمقاطعات من أجل وفي خدمة نظام المعلومات اللامركزي في إدارة التعليم (DEMIS) على مستوى المقاطعات.
Resource The role of DHIS2 for Education in response to Covid-19 District Health Information Software (DHIS2) is an open-source web-based platform that has been used to capture, validate, and analyze health data for the last two decades in middle- and low-income countries. Since 2019, Uganda has piloted and implemented DHIS2 for DEMIS (Decentralized Education Management Information System) at district level.
Resource Estudio de caso – El papel del DHIS2 en la educación como respuesta a la emergencia de Covid-19 El Software de Información de la Salud por Distrito (DHIS2, por sus siglas en inglés) es una plataforma abierta a nivel de página web que se ha empleado para capturar, validar y analizar datos sanitarios durante las dos últimas décadas en países de renta media y baja. desde 2019, Uganda ha probado e implementado el DHIS2 para el DEMIS a nivel de distrito.
Resource Étude de cas - Le rôle de DHIS2 pour l'éducation en réponse à l'urgence de la COVID-19 Le logiciel d'information sur les services de santé des districts (DHIS2) est une plateforme Web ouverte (open source) qui a permis de saisir, de valider et d'analyser des données sanitaires au cours des deux dernières décennies dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Depuis 2019, l'Ouganda a testé et mis en œuvre DHIS2 pour décentralisé le SIGE au niveau du district.
Resource Estudo de caso – A função do DHIS2 na educação em resposta às situações de emergência da pandemia de Covid-19 District Health Information Software (DHIS2) é uma plataforma aberta que tem sido usada para capturar, validar e analisar dados de saúde das últimas duas décadas em países de renda baixa e média. Desde 2019, Uganda tem dirigido e implementado o DHIS2 no Sistema de Informação e Gestão da Educação Descentralizada a nível distrital.
