Resource Contextualizing the INEE Conflict Sensitive Education Training in North Kivu, DRC: A Case Study This case study presents the strengths and weaknesses of a series of three INEE Conflict Sensitive Education (CSE) workshops held in November 2019 and November 2020 as part of the Never too Late to Learn consortium in DRC.
Resource Contextualisation de la formation en éducation sensible aux conflits de l'INEE au Nord Kivu, RDC : Une étude de cas Cette étude de cas présente les forces et les faiblesses d'une série de quatre ateliers de l'INEE sur l'éducation sensible aux conflits (ESC) organisés en octobre 2019 (formation 1), octobre 2020 (formation 2), février 2021 (formation 3) et mars 2021 (formation 4) dans le cadre du consortium Never too Late to Learn en Tanzanie.
Resource Contextualizing the INEE Conflict Sensitive Education Training in Tanzania: A Case Study This case study presents the strengths and weaknesses of a series of four INEE Conflict Sensitive Education (CSE) workshops held in October 2019 (Training 1), October 2020 (Training 2), February 2021 (Training 3), and March 2021 (Training 4) as part of the Never too Late to Learn consortium in Tanzania.
Resource Contextualisation de la formation à l'éducation sensible aux conflits de l'INEE en Tanzanie : Une étude de cas Cette étude de cas présente les forces et les faiblesses d'une série de quatre ateliers de l'INEE sur l'éducation sensible aux conflits (ESC) organisés en octobre 2019 (formation 1), octobre 2020 (formation 2), février 2021 (formation 3) et mars 2021 (formation 4) dans le cadre du consortium Never too Late to Learn en Tanzanie.
Resource “Never Too Late to Learn”- INEE CSE Component- Lessons learned and Case Study Launch INEE is pleased to share the recording of this web event that marked the end of the ‘Never Too Late to Learn’ project - a joint 4-year initiative of The European Union (DG INTPA), NRC, and INEE.
Resource “Never Too Late to Learn”- Composante de l’éducation sensible au conflit de l’INEE- Leçons apprises et lancement des études de cas L'INEE est heureux de vous partager l'enregistrement de cet événement en ligne qui a marqué la fin du projet "Never Too Late to Learn" - une initiative conjointe sur quatre ans de DEVCO, NRC, et INEE.
Resource Educación en situaciones de riesgo y conflicto: Un acercamiento a las escuelas públicas en contextos de inseguridad en El Salvador El presente documento es una compilación de los resúmenes y materiales infográficos producidos durante las cuatro fases de la investigación desarrolladas en el periodo 2017-2022.
Event Jornada presencial en Madrid - Educación en conflicto Jornada presencial sobre educación en conflictos que tendrá lugar el próximo 13 de junio en la sede de AECID en Madrid.
News Les enfants face à la guerre en Ukraine Depuis le 24 février 2022, début de l’offensive russe et de la guerre en Ukraine, plus de 2,8 millions de personnes ont fui leur pays. Parmi les réfugiés, la moitié sont des enfants qui pour certains ne sont pas accompagnés, ou ont été séparés de leur famille sur les routes de l’exil. Dans ce contexte de guerre, les enfants sont particulièrement vulnérables.
News Réfugiés ukrainiens : l’urgence de scolariser les jeunes À la suite de l’offensive militaire en Ukraine, près d’un million de civils ont trouvé refuge dans les pays voisins, majoritairement des femmes et des enfants.
