Recurso قيادة المعلّمين في تطوير الاستجابات للتعليم في الأزمات في أفريقيا وأمريكا اللاتيني يوضح التقرير أنَّ المعلّمين لديهم الدافع والقدرة على القيادة – التي تُعرَّف على أنَّها اتخاذ إجراءاتٍ ذاتية – في أوقات الأزمات والطوارئ. يشير كذلك إلى أنَّ قيادة المعلّمين هي مورد غير مُعترَف به وغير مُستغل بما يكفي في النُّظُم التعليمية، ويمكن عمل المزيد لتعزيز قيادة المعلّمين وتفعيل دورهم كركيزةٍ أساسية في أي خطة تعزز الصمود في مجال التعليم.
Recurso Preencher a Lacuna: Reforçar a Base de Evidências para a Educação Sensível ao Género em Situações de Emergência Este documento destaca as principais lacunas na base de evidências sobre género e EeE e oferece orientação estratégica e conteúdo temático para novas iniciativas de pesquisa.
Recurso Bridging the Gap: Strengthening the Evidence Base for Gender-Responsive Education in Emergencies This brief highlights key gaps in the evidence base on gender and EiE and provides strategic guidance and thematic content for new research initiatives focused on gender and EiE.
Recurso Resserrer l’écart : Renforcer la base de données probantes pour une éducation tenant compte du genre dans les situations d'urgence Ce document met en évidence les principales lacunes de la base de données probantes sur le genre et l'ESU et fournit une orientation stratégique et un contenu thématique pour les nouvelles initiatives de recherche axées sur le genre et l'ESU.
Recurso Cerrando la brecha: Fortalecimiento de la base de evidencias para la educación con perspectiva de género en situaciones de emergencia Este informe destaca las principales lagunas en la base de evidencias sobre género y EeE, y proporciona orientación estratégica y contenido temático para las nuevas iniciativas de investigación.
Recurso سد الفجوة: دعم قاعدة الأدلة المتعلقة بالتعليم في حالات الطوارئ المستجيب للنوع الاجتماعي يسلّط هذا الملخص الضوء على الثغرات الرئيسية في قاعدة الأدلة حول النوع الاجتماعي والتعليم في حالات الطوارئ، ويقدم التوجيه الاستراتيجي والمحتوى المواضيعي لمبادرات الأبحاث الجديدة.
Recurso التعلّم بســبب كوفيد- 19: إعادة بناء التعلّم الجيد للجميع في منطقة الشــرق الأوســط وشــمال إفرايقيا يساهم هذا التقرير في سد فجوة الأدلة ويتضمن سلسلة من عمليات المحاكاة لفاقد التعلم المحتمل الذي تسببت به جائحة كوفيد ١٩، الى جانب دراسة لآثاره على المدى الطويل.
Recurso Inclusive education: towards the inclusion of all learners Humanity & Inclusion just released a short animated video, illustrating what we mean by inclusive education and what are the key steps to remove barriers and ensure that children with disabilities access and thrive in educatio
Blogue مجموعة الدول السبع G7 تدعو إلى التعاون الدولي لحماية حق الطفل في التعليم في حالات الطوارئ والأزمات إنّ التهديدات التي تطاولُ الإستقرار والأمن العالميّين – جائحة كورونا، الكوارث المستحثّة مناخيًّا، أزمة أفغانستان، النزاع الأوكراني وغيرها من الأزمات المنسيّة- تشهدُ ارتفاعًا استثنائيًا في حدّتها وتُنذر بالأسوأ.
Blogue G7 Call for International Cooperation to Protect Children’s Right to Education in Emergencies and Crises COVID-19, climate-induced disasters, the Afghanistan crisis, the Ukraine conflict, and other forgotten crises – threats against global stability and security are at extraordinary highs and projected to worsen.
