Passar para o conteúdo principal
English
Français
Español
Português
العربية
Join/Log In
Registar/Iniciar sessão
inee-logomark-only
English
Français
Español
Português
العربية
Join/Log In
Registar/Iniciar sessão
Main navigation
Sobre
Sobre a INEE
Membros
Secretariado
Conselho Diretivo
Pontos Focais Nacionais
Parceiros
Doadores
FAQs
Educação em Situações de Emergência
Como participar
Serviço de Assistência
Áreas temáticas
Dados e Evidências
Grupos de Trabalho
Aprendizagem e desenvolvimento
Comunidades Linguísticas
Comunidade de Práticas
Journal on EiE
Ferramentas
Requisitos Mínimos da INEE
Recursos
Coleções
Glossário sobre EeE
Measurement Library
About
Convite à apresentação de propostas
Perguntas Frequentes
Caixa de ferramentas de AP-ASE
Biblioteca de Programas de ECDiE
Atualizações
Empregos
Eventos
Encontros / Meet-Ups
Últimos Eventos on-line pela INEE
Blogue
Notícias
Podcasts
Footer
Registe-se
FAQs
Serviço de Assistência
Página inicial
Contacte-nos
Doar
9726 resultados encontrados
Palavra-chave
Temas
Programa de Educação Acelerada
Aprendizagem Acelerada
Adolescentes e Jovens
Advocacy
Educação alternativa
Diversidade, Equidade e Inclusão
Ataques à Educação
Programas de Transição
Cuidadores
Cash and Voucher Assistance
Programas de Recuperação
Desenvolvimento infantil
Proteção Infantil
Bem-estar infantil
Alterações climáticas
Participação Comunitária
Educação de base comunitária
Conflito
Redução do Risco de Conflito
Educação Sensível às questões de Conflito
Coordenação
Coronavírus (COVID-19)
Cultura e Artes
Cultura e valores
Currículo e Conteúdo Educativo
Dados
Educação à Distância
Educação e Fragilidade
Financiamento da Educação
Educação para a Consolidação da Paz
Política Educativa
Qualidade educativa
Planeamento do Setor de Educação
Avaliação
Alimentação e Nutrição
Deslocações Forçadas
Género
Violência de Género
Agendas Globais - ODS, Educação 2030, etc.
Saúde
Direitos Humanos e Direitos das Crianças
Setores de Ação Humanitária
Setores de Ação Humanitária - Educação
Coerência entre Ação Humanitária e Desenvolvimento
Implementação
Educação Inclusiva
Educação Inclusiva - Deficiência
Requisitos Mínimos da INEE
Educação Informal
Pessoas deslocadas internamente
Língua
Avaliação da Aprendizagem
Aprendizagem pela brincadeira/ através do jogo
Níveis de Ensino - Desenvolvimento na Primeira Infância
Níveis de Ensino - Educação Primária
Níveis de Ensino - Educação Secundária
Níveis de Ensino - Educação Terciária
Competências para a vida
Aprendizagem ao Longo da Vida
Literacia e Comunicação
Localização
Saúde Mental e Apoio Psicossocial (SMAP)
Migrações
Monitorização
Diagnóstico de Necessidades
Educação Alternativa - Educação Não-Formal
Numeracia e Matemática
Fora da Escola
Educação para a Paz
Preparação e Planeamento de Contingência
Prevenir o Extremismo Violento
Sector privado
Desenvolvimento Profissional
Ciclo de Projeto
Proteger a Educação de Ataques
Proteção
Refugiados
Investigação e Evidências
Direito à Educação
Redução de riscos e resiliência
Escolas e Ambientes de Aprendizagem Seguros
Admnistração e Monitorização Escolar
Infraestruturas e Construção de Escolas
Gestão Escolar
Aprendizagem Social e Emocional
Fortalecimento dos sistemas
Certificação de Professores/as
Compensação de Professores/as
Desenvolvimento Profissional de Professores/as
Bem-estar de Professores e Professoras
Professores/as
Ensino e Aprendizagem
Tecnologia e Inovação
Violência Urbana
Violência
Violência - Bullying
Formação Profissional e Desenvolvimento de Competências
Água, Saneamento e Higiene (ASH)
Idioma da Página
Escolha uma opção
Inglês
Francês
Español
Português
العربية
Esta é a língua na qual a página está traduzida.
Idioma do recurso
Akan
Lingua Gestual Americana
Amárico
Árabe
Assamese
Azeri
Bahasa Indónésio
Bangla
Bielorrusso
Bengali
Bhojpuri
Bósnio
Braille
Búlgaro
Birmanês
Cebuano
Chhattisgarhi
Chichewa
Cantonês
Hokkien
Mandarim
Croata
Checo
Dinamarquês
Dari
Holandês
Inglês
Farsi
Terminar
Francês
Georgian
Alemão
Grego
Gujaráti
Crioulo do Haiti
Hausa
Hebreu
Hindi
Húngaro
Igbo
International Sign Langauge
Italiano
Japonês
Kinyarwanda
Coreano
Curdo
Língua Quirguiz
Letão
Lingala
Lituano
Luganda
Malaio da Indonésia
Marathi
Moldávio
Mongolian
Nepali
Norueguês
Oromo
Outro
Panjabi
Pashto
Polaco
Português
Romeno
Russo
Saraiki
Servo-croata
Chona
Sindi
Eslovaco
Somali
Espanhol
Suaíli
Sueco
Filipino
Tâmil
Telugu
Tailandês
Turco
Ucraniano
Urdu
Uzbeque
Vietnamita
Iorubá
Zulu
Esta é a língua em que o ficheiro do recurso ou o link está disponível.
Tipo
Blogue
Coleção de Recursos
Requisito
Evento
Entrada no Glossário
Notícias
Página base
Recurso
Apresentar por
Apresentar por Oldest
Apresentar por Newest
Requisito
Standard 10: Facilities and Services
Ler mais sobre Standard 10: Facilities and Services
Requisito
Standard 10: Facilities and Services
Ler mais sobre Standard 10: Facilities and Services
Requisito
Standard 10: Facilities and Services
Ler mais sobre Standard 10: Facilities and Services
Requisito
Standard 10: Facilities and Services
Ler mais sobre Standard 10: Facilities and Services
Requisito
Standard 10: Facilities and Services
Ler mais sobre Standard 10: Facilities and Services
Requisito
Standard 11: Curricula
Ler mais sobre Standard 11: Curricula
Requisito
Standard 11: Curricula
Ler mais sobre Standard 11: Curricula
Requisito
Standard 11: Curricula
Ler mais sobre Standard 11: Curricula
Requisito
Standard 11: Curricula
Ler mais sobre Standard 11: Curricula
Requisito
Standard 11: Curricula
Ler mais sobre Standard 11: Curricula
Paginação
Primeira página
« Primeira
Página anterior
‹ Anterior
…
Página
934
Página
935
Página
936
Página
937
Página atual
938
Página
939
Página
940
Página
941
Página
942
…
Próxima página
Seguinte ›
Última página
Última »
Tem alguma pergunta?
Perguntas Frequentes
Contact Us